怎样为孩子定制少儿教育

　　社会高速发展的当下，少儿越来越受到家长们的重视。4-12岁成为孩子们学习成长的期，不仅仅由于这是奠定基础知识的重要阶段，更重要的是这对未来性格、习惯、以及能力的养成也有着潜移默化的影响。
　　
　　现在家长们*愿意培养"全能型"孩子，钢琴、书法、象棋、速算、等样样精通。尽管很多家长明白这样*终会造成孩子的时间"连轴转"，却依然抱着试试看的态度希望能打造出一个"多才多艺"的人才。然而，这种期望的*直接效果是孩子对任何一件事情都更容易缺乏耐心和专一的态度，并且极易丧失原有的兴趣。全能型孩子变得更容易"全不能"，这种现象与那些专注于学习一样东西的孩子相比，盲目培养显得更没有结果。在瑞思上海中心的家长讲座中，就有一位年轻妈妈提出了这样的问题。
　　
　　夏雨峰提出了自己的见解。他认为，兴趣的培养并不是一个独立的工作，更是一个少儿教育培训的契机。他说："以钢琴举例，我们家长也需要先思考一下，孩子对钢琴的天赋是否达到未来大师级的水平，有没有培养价值?对于大多数家庭而言，学钢琴其实主要是为了陶冶孩子的情操。那么我们就需要先让孩子自己做出选择，将未来学习中将遇到的困难告诉他，让他明白自己做选择的重要含义。这样，即便学习过程中感到枯燥，孩子也会对自己的‘有所担当’进行反思。"从而让孩子学会"认真对待自己的选择"。
　　
　　而对于大多数家长更加关心的英语学习而言，夏雨峰更有着自己的妙招："将学习做为鼓励。"他解释到，对于孩子而言，如果你告诉他如果学完英语就可以玩，那么他一定会把学英语做为一项任务和负担，但是如果反其道而行之，将学英语做为奖励，孩子就会觉得这样的机会很难得，不仅仅有着浓厚的兴趣，同时在学习过程中更易提高注意力，学习的效率也更高。
　　
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