在线教育和传统教育融合是大趋势

　　随着互联网的发展，在线学习的方式越来越受到学生、家长的欢迎。艾媒咨询数据显示，预计2018年在线教育市场规模将达到3480亿元。教育界人士认为，线上教育和传统教育已经在进行融合了，这是一个大趋势。

　　浙江工商大学国际教育学院副教授王晓华说，目前中国仍然有大量的农村孩子输在教育的起跑线上，其实不仅如此，西部很多地区的教育质量都比较落后，能否通过在线教育缩小这种差距？对于k12阶段，即义务教育阶段，在线教育很难替代学校教育，因为教学三维目标，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values中的*后一个目标很难通过在线教育方式获得实现。不过在线教育**是目前学校教育的一个有益的补充。

　　西柏坡希望小学副校长王艳认为，在线教育是非常好的解决途径，互联网信息时代，知识共享可以很便捷的实现，一根网线一台电脑一个屏幕就可以把世界各地的优质教育资源引入学校。这是个通往未来的窗口，孩子们得以看到更加广阔的世界，享受到**的师资。科技改变教育，线上教育解决了很多现实中无法实现的难题，极大促进了实现教育公平。

　　“在线教育已经走进了家家户户，选择在线教育就是为了让三四线城市能够享受到一线城市的**师资。我所在的城市，很多家长会选择周末和假期到西安去上补习班，目的就是为了上西安的五大名校，得到更好的教育，但是消耗了大量的资金和时间，不是每个家庭都能负担得起，尤其是我们父母都在忙于工作，也很难抽出时间专门去西安陪读。”学生家长Lisa妈妈说。

　　在线教育机构米乐英语副总刘静静表示，近几年随着互联网技术的发展，互联网的渗透率已经非常高，三四线城市以及乡镇偏远地区其实已经对互联网都有了一个比较清晰的认知，在线教育就是“互联网 教育”的*好的结合，不受时空、资源限制，例如米乐英语将北美老师把美国教育方式、理念通过互联网的方式更好的传递到了三四线城市，解决了他们外教资源缺乏的困局。刘静静介绍，米乐小站牵手光明网，启动了米乐小站“Hello世界”北美课堂进山村。

　　对于欠发达地区的老师们来说，自身专业水平不足是制约教学提升的关键问题，但提高进修机会较少，很难在短时间內得到大幅度提升。“线上教育恰巧解决了老师走不出去的问题，互联网把优质教育资源请进来，在带领孩子们进行线上课堂的过程也是老师们提高业务能力的过程，线上线下的配合互动慢慢就形成了一个良性循环。线上教育和传统教育已经在进行融合了，这是一个大趋势，因为这符合现代教育发展规律。”王艳说。