2016年在线教育行业市场前景预测剖析
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报告大厅摘要:在线教育行业市场如何呢?据悉,随着“互联网+”浪潮的席卷而来,“互联网+教育”已经成为近两年的微风口之一,无论是创业者还是风险投资都扎堆在这儿,谁都想抓住时机成为下一个独角兽。更多详情,下面是小编整理的2016年在线教育行业市场前景预测剖析:
在线教育行业市场如何呢?据悉,随着“互联网+”浪潮的席卷而来,“互联网+教育”已经成为近两年的微风口之一,无论是创业者还是风险投资都扎堆在这儿,谁都想抓住时机成为下一个独角兽。更多详情,下面是小编整理的2016年在线教育行业市场前景预测剖析:
2016年在线教育行业市场前景预测剖析
但是,随着近半年来国际资本市场吹起寒风,众多新兴创业项目融资困难,越来越多的案例暗示着曾经如火如荼的O2O范畴将首先遭遇资本寒冬的冲击,其中以烧钱著称的教育O2O范畴也很能够成为往年洗牌重灾区。
教育O2O行业虚火渐熄
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地下数据显示,2015年在线教育市场规模到达399亿元,其中作为*受追捧的教育O2O吸引了少量资本进入,各创业团队通过烧钱疾速扩展市场,不断攻城略地粉饰数据以便停止下一轮融资等现象十分普遍。但是这种盈利形式不明晰、定位模糊的烧钱项目,一旦资本市场遇冷,宏大的市场开支会迅速让其陷入经营困境,“教师来了”等教育O2O平台相继封闭就是*典型的案例。
教育O2O之所以逐渐成为一个高危范畴,究其原因还是行业形式存在太多硬伤。关于庞大复杂的教育产业而言,互联网还只是一个工具,仅仅对互联网技术的应用,依然无法解决教育资源充足、资源区域分配不平衡等问题。教育O2O不断搅局传统教育培训市场,试图****已经在线下盘踞了十几年的传统教育培训形式,但是不但遭遇原有培训中介机构抵抗,而且教员及学生也短期内无法适应线上培训形式,招致很多规划得很好教育O2O项目真正落地时十分困难,只能不断烧钱推广,一旦烧钱无法继续,将成为行业牺牲品。
提升教育效率才是基本
众所周知,我国K12教育群体数量庞大,并且在应试教育制度下,无论是家长还是学校都将分数作为权衡学习质量的**标准,从而招致中小学生课业担负重,课外辅导培训屡禁不止等现象的临时存在。但是,无论是线下存在已久的课外辅导培训,还是依托互联网技术新崛起的在线教育产品,从本质上看都需要把真正提升教育效率作为基本目的。
在笔者看来,从目前混乱的行业竞争看,大部分教育O2O项目都是空手套白狼,本身并没有真正提升教育质量及效率,而是打着整合资源旗帜搭建在线平台,左手整合教员资源,右手整合学生资源,试图通过撮合订单在两者中间抽成。其中典型的平台有“疯狂教师”、“跟谁学”、“365好教师”等一大批,其实这样的形式未能解决用户的中心需求,用户的需求“不是平台提供的多种选择,而是靠谱的选择”。假如平台仅仅是信息撮合,对教育产业效率的提升十分有限,谈****更是无稽之谈。
后端内容建立或是教育O2O出路
实际上,教育效劳是消费频次十分低的品类,品牌树立根底很弱。教育O2O没法从轻到重,只能由重到轻,用户的需求频次决议了在线平台对用户控制力弱,假如仅仅是提供信息撮合,那么对学生及教员的黏性都会很差,价值发明太低,自然利润空间也很小。
以“疯狂教师”等罕见在线教育平台为例,其形式当下难以满足用户端的中心需求,后期基本没有利润空间可获取。当自身无法输出真正的教育价值,那么就只能用户端降价,教师端补贴,通过少量烧钱来扩张市场,很显然这样的商业形式将很难继续下去,预期接下来会有一批相似的平台能够被洗牌出局。
好的平台应该真正切入在线教育的某个环节,以点带面,通过互联网技术手段提升教育效率。比如对后端的内容题库、教学标准、师资全职化等都停止系统化、技术化改造,到达保障高质量教学的三大要素——师资优质化、教学进程可视化、教学内容特性化,从而有望真正提升教育行业效率。尽管这样的形式一开端比较重,但是随着市场规模扩展,技术本钱可以越来越低,提供的附加值比较大,也更容易黏住用户。
从目前教育O2O各种形式遍地开花的行业竞争状况看来,以市场营销为重点,缺乏内容建立,靠烧钱来扩张市场的项目将能够*先被洗牌出局。而经过洗牌之后,可以沉下心来,真正从教学内容、管理培训体系及教学互动形式创新等方面不断积聚的项目将有时机取得更多用户的喜爱,从而分得在线教育市场大蛋糕。
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