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Robot Maker Youth Centre是专注于通过机器人创意搭建来进行儿童科学素质整合培养的科技教育中心,致力于通过提升3-16岁儿童的动手能力、想象力、思考能力等综合素养来弥补中国传统教育
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贝尔机器人以学生为中心,教师在整个教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、对话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神, 终达
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3-4岁机器人课程小家大社会让孩子们从日常居所出发,通过搭建认识居住环境的基本设施、了解家庭成员间的关系;自然与人类 1、让孩子们以动、植物为中心,通过学习生存在不同环境
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建构主义理论建构主义是我国当前课程改革的学习理论基础之一,是二十多年来在西方教育界流行的一股教育理论思潮,被人们称为教育上的一场“革命”。贝尔机器人教育项目以建构
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向贝尔实验室致敬,从Bell Lab到Bell Edu四川贝尔教育科技有限公司(以下简称"贝尔科教"或"贝尔"),如果把今天的贝尔科教比作一棵大树,那它的种子来自于创始人王作冰大学期间读到的
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1、前期筹备支持前期启动支持:选址、设计、装修、施工、验收、营业执照、办学资质等方面培训人员培训支持:人事招聘培训、员工入职培训(中心主任、市场、咨询、教学、行政岗
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- 卡巴机器人加盟项目介绍
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——携手卡巴,并非代理一个产品,开设一个店面而是共享教育资源、教育理念,的运营管理系统!1、卡巴简介卡巴Kabba青少儿科技活动中心,致力于为3-16岁青少儿提供科技启蒙教育,旨
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1、行业前景好,政策扶持21世纪,科学技术突飞猛进,知识经济日新月异,科技启蒙教育产业正逐步成为未来的明星产业。欧盟是世界机器人教育的发源地,在上世纪90年代已将科技启蒙
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3岁:kabba小将3岁是小朋友启蒙的再续,针对这个年龄阶段,我们重点在于培养其手眼协调,语言表达,空间方位感知,体验并发现世界的能力。在搭建的过程中,锻炼大肌肉群发展,使
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卡巴Kabba青少儿科技活动中心(上海卡巴文化传播有限公司),致力于为3-16岁青少儿提供科技教育,旨在培养孩子的创造力、逻辑思维能力。卡巴Kabba以风靡欧美等发达国家的科技教具为