贝尔机器人3-13岁机器人课程课程介绍

3-4岁机器人课程

　　小家大社会

　　让孩子们从日常居所出发，通过搭建认识居住环境的基本设施、了解家庭成员间的关系;

　　自然与人类

1、让孩子们以动、植物为中心，通过学习生存在不同环境中的动物，认识动物们的生活习性和环境间的关系；

　　2、了解区分胎生动物和卵生动物；

　　3、探索自然与人类的关系，知道动物之间的食物链与生态系统平衡；

　　4、培养孩子们爱护环境的意识，及保护动物的情感。

　　运动与轨迹

　　1、让孩子们以玩游戏的方式，通过认识管道及其基本设施，搭建各种让物体运动的模型及输入输出的装置，明白原因和结果间的关系；

　　2、在体验物体运动的过程中，掌握物体运动的轨迹；

　　3、理解形状、方位、力、摩擦等知识；

　　4、培养孩子的空间智能；

　　5、锻炼孩子的逻辑推理能力，及发现、思考、解决问题的能力。

　　发明与生活

　　让孩子们通过搭建家用电器和数码产品，认识它们的工作原理、结构功能，感受科技给人们的生活带来的变化，激发孩子们创造出新奇、功能特有的作品，并将之与更多的人分享，建立自信及发明创造出新作品后的成就感，衍生出源源不断的好奇心和探索精神。

　　交通与运输

　　1、让孩子们以海、陆、空常用民用交通工具和军用装备为题材，来了解各种运输工具的特殊功能。

　　2、引导孩子们大胆地、创造性地利用各种配件器材，搭建自己心中的交通、运输等工具。

　　3、探索工程世界中的部分基本构造；

　　4、灵活地使用各种搭建工具，来提升孩子们的动手能力。

　　创造与功能

　　1、让孩子以日常生活中更具代表性的建筑物为主题，在生动有趣的各种活动的引导下，认识各种建筑物的特点、结构、功能；

　　2、通过动手搭建这些建筑物，学习测量、估算、比较、对照等数学能力，培养孩子的空间及逻辑智能，激发孩子的探索精神和审美能力。

　　5-6岁机器人课程

　　神奇之力

　　1、让孩子们搭建各类简单机械装置，练习使用齿轮、滑轮、涡轮、皮带等特殊器材。

　　2、了解杠杆、齿轮、皮带传动等基本机械知识；

　　3、探索机械世界中的结构奥秘；

　　4、发现通过机械传动产生的神奇力量，激发孩子对科学技术的热情。

　　环球之旅

　　让孩子从认识世界的基本组成开始，体验世界各地风俗各异的文化，认识当地更具代表性的建筑或特有产物，将之进行搭建，从而了解各国人民的风俗礼节、文化底蕴、气候特点、地理环境等与建筑风格或特定产物之间的关系及影响，拓展孩子的视野，启发他们的探索精神和求知欲望，提高他们的综合能力。

　　魔法装置

　　让孩子们进行简单及复合器械的重组，产生出的新的能量的装置及新的功能。从而使他们的逻辑思维得到发展，能独立发现、思考并解决问题。

　　太空漫步

　　1、让孩子们通过探索太空生命及遨游太空，引发他们对太空探究的强烈兴趣，探究太空里可被利用的各类资源，了解宇宙中的银河系、太阳系；

　　2、知道地球环境与太空环境的差别；

　　3、了解天然卫星与人造卫星的区别、恒星与行星的区别；

　　4、学习目前人类探索太空的更新知识，开启孩子对未知天体的探究精神，拓展延续生命的各种有趣的话题，激起他们去主动了解与航天有关的各项活动。

　　7-13岁机器人课程

　　自然领域

　　1、了解城市能源规划科技的定义；

　　2、围绕能源的利用规划出城市中的建筑物；

　　3、清楚城市规划带来的好处。

　　智能国度

　　1、了解超声波传感器以及NXT-G中超声波传感器模块；

　　2、理解超声波传感器的工作原理；

　　3、初步掌握使用超声波传感器模块编写程序。

　　科学世界

　　1、了解生活垃圾的危害；

　　2、了解连杆；

　　3、学会杠杆和连杆的综合运用。

　　机械奥秘

　　1、了解圆与圆的相切；

　　2、了解如何选择省力的曲柄；

　　3、学会利用轮轴的相切搭建挤压机。

　　神秘陷阱

　　1、了解地道战的历史以及作战方式；

　　2、灵活的运用超声波传感器；

　　3、学会使用声音模块和显示模块；

　　4、掌握多模块的编写程序。

　　追逐光明

　　1、学会多步骤来分析问题；

　　2、学会反复调试程序；

　　3、掌握直线、转弯等物理动作。