国外对待婴儿游泳的态度和学习的方法
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60年代有一个重大的发现,当把婴儿放在水下时,他们能够本能地屏住呼吸,围绕这个话题,有很多的争论.
当一些父母亲看到自己的宝宝无助地被浸到水里的时候,感到很恐惧,这是可以理解的.
现在有一种让父母亲、教练、宝宝一起参与的新方法,受到家长们的热烈欢迎.
世界宝宝水上运动协会的主席斯蒂芬.格雷夫认为,一个理想的宝宝游泳教练应该能让宝宝在泳池里感到开心,并且给孩子们的感觉是带着灿烂的笑容.
在美国的佛罗里达州,这种方法在LIFESYTLE游泳学校的课程里得到应用,这种方法鼓励在教婴儿如何游泳前,让宝宝先享受水的世界.
在这些课程里没有规定在多少时间达到怎样的水平或程度,相反让宝宝按照自己身体发育的节奏进行训练.
*初的课程仅仅是让婴儿喜欢上水,并且不再害怕.随着课程的深入,教师会通过各种游戏逐渐地让宝宝更多地接受水,例如让水温柔地淹过宝宝的头部.
整个课程中,父母亲是必需在场的,基督教青年会和红十字会认为3岁前,父母亲应该和宝宝一起在水中.
父母亲在水中可以帮助婴儿放松,使游泳变得更加有趣,那样宝宝就会更加喜欢,而且不会感到焦虑和烦恼.
游泳和水安全行为在早龄就应该被正确学习,斯蒂芬.格雷夫说,事实上这种方法的初衷是让宝宝在泳池里开始的时间越早越好.
虽然如此,他们的教育不是鼓励宝宝早龄游泳,他们更喜欢等到宝宝会有意识地自主屏住呼吸后才开始游泳.（英文原稿）
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