行业评析：博识教育儿童素质教育培训基地

一年一届的清华少儿英语全国口语大赛表演英文歌曲演唱、英语故事演说，英文短剧表演……精彩不断;数学思维运动几百名数学小优才齐聚清华园，展开总决赛的激烈角逐;“小小建筑师”赛场比拼，智慧博弈……这些都是博识教育联合清华大学为中国青少年儿童设计的清华优才素质培养系列项目少儿英语、少儿数学、少年科学家的系列课程，在这里，用孩子们的话说就是“知识的海洋，快乐的王国” 。而这正是博识教育为积极响应国务院提出的‘全面推进素质教育，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人’而做出的实际反馈。

 

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。

全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。

博识教育中心认为：少年儿童素质教育应该根据这一阶段儿童的学习条件、学习目的做出有计划性、科学性的教学指导、培养，要做到充分发挥青少儿的主动性，由于少年儿童是心理素质教育的主体，要发挥他们的热情与创造力，促使他们更加积极主动地接受教育;而素质教育活动的本质是实践，通过实践，将外界的知识、信息内化为自身素质;*后，通过正确的导向，使少年儿童从小就养成一种积极向上的生活态度和人生态度，从而为以后的成长打下良好的思想基础。

因此，博识教育清华优才项目在教学实践过程中首先就是培养学生健旺的心智、健全的人格;其次是让学生具备聪慧的大脑、良好的智能，同时还要使学生拥有健康的身体。素质教育不是不要考试，而是把适宜似的记诵、必要的训练和考试作为检查、促进和发展学生的手段;也不是不要知识学习，而是更强调知识运用、综合与发现，更重视学习能力和热爱学习的情感、态度的培养，努力实现教与学的完美融合，使学生真正掌握真才实学。因此，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，使其相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。