博凡乐高专业从事儿童乐高机器人教育培训及乐高机器人比赛的报名机构，中心采用丹麦乐高的全套课程体系，采用国际统一的顾问式4C教育模式，用乐高教具，通过让学生动手实践，为3—17岁的孩子打开知识的大门，真正体验设计师和建筑师并存的乐趣。
秉承“玩中学”，每节课都是一个独立的任务，让孩子在拼搭机器人的过程中寓教于乐，在分析解决问题的过程中，激发孩子对周围世界的好奇心和学习兴趣，激发孩子的想象力和创造力，同时促进孩子语言表达能力、合作交往能力、手眼协调能力，自然观察能力和空间感知能力，逻辑思维能力的综合发展。同时还掌握基本的科学知识。(数学、物理、机械、工程技术、信息技术)
我们坚信教育应该是支持学生成为有系统的创造型学习者：结合逻辑推理和游玩创造---学习实体化想象---并熟练应用这个能力 --- 学习通过组合、拓展和革新观念与事物——学习。
我们坚信孩子应该是善于合作的学习者能从他人包括同行和专家所阐述的经验和解释中学习我们坚信教育应该支持学生成为主动学习者学习构建现实世界中的实物，从而构建大脑中的知识。
乐高积木风靡全球，而机器人技能训练正是通过动手搭建的操作过程来引导大脑思维和创造，在实践中学习，在“动手做”中学习，在“玩”中学习，在乐趣中学到相关专业的知识。素质体育是提升公众综合体育素质的一项新兴体育运动，是体育与科技的完美结合。它不但能够提升全体国民的身体素质和心智健康，而且还能重点培养和锻炼广大青少年及儿童的综合运动能力、思维能力、实践能力、协调能力。素质体育运动机器人竞技赛事是素质体育运动的主要表现形式。这项赛事有别于传统体育赛事，它是以体育竞技方式，通过发挥参与者的创造力和动手能力进行比赛的体育运动，是一项集组装、逻辑、音乐、美学、力学、电子编程、文字表述、团队合作与沟通等综合能力及应用于一体的动脑动手完成特定任务的比赛国家对素质体育的政策支持国家体育总局于2011年下发文件(社体字[2011]227号)将素质体育纳入为体育科目之一，标志着素质体育机器人竞技运动全民化、国标化、合法化，极大地丰富了《全民科学素质行动计划纲要》 ，对于体育事业的积极发展、健康发展具有深远的现实意义、历史意义。
完善的支持体系
1、国内国际机器人比赛的参与名额：素质体育机器人中心是由国家体育总局批准设立的培训和比赛报名机构，可参加由国家体育总局举办的各类机器人比赛，并颁发国家体育总局的相关证书。
2、完善的培训体系：提供从课程到营运的全套培训课程，包括3—16岁素质体育机器人课程、乐高教育的配置、基础运营课程、基础管理课程、高级管理课程、设备运用课程等，让加盟商可以在短时间内建立自己的素质体育活动中心。
3完善的运营操作手册：提供整套的营运操作手册帮助加盟商管理自己的中心，操作手册涵盖开业筹备、营运管理、人事管理、推广手册、顾客服务等多个层面近百万字，让加盟商对中心的日常管理胸有成竹。
4. 完善的课程体系：课程包括全套素质体育乐高机器人的课程，3—16岁 课程完善
热爱孩子，有志于发展教育事业。
能够全心投入学校前期筹备经营管理。
愿意接受公司统一规范的运营和指导。
有强烈意向投资教育事业并长期发展。
认同机器人教育理念认可博凡乐高机器人教育加盟品牌课程和服务体系。
有良好的经济基础能承受至少一年的市场培育期。
具有强烈的客户服务意识，重视客户口碑和客户体验。
