我们呼吁更多的教育加盟家

    每每谈到我国的问题，我国的很多教育家们就痛心疾首，暗自蹉跎。是的，我国体制改革的呼声一直都牵动着他们的心弦。可令人沮丧的是，呼声一直居高不下，但境况似乎从来没有改变过。

    既然大家反对应试教育，那该如何操作？对于这个问题，这么些年来，也几乎没有过好的解答，是啊，毕竟传统的教育制度已经根深蒂固的深藏于人心，话说冰冻三尺非一日之寒，此时我们又怎么能希冀，借一时之机就破除传统？中国教育品牌网小编以为，这还是需要时日的。

    关于我国的应试教育问题，教育加盟机构张先生认为这个问题并不可怕，他认为现在我们差的其实就是如何引导高分人走向高能了。因为本来大学就是教授上课的地方，也就是具备一定能力的人才能接受那些较为高深的学问，但现行制度有谁能往这方面想，现在北大都快成了北京人的大学了，其实郁闷的是有良知的教授们，因为她们上课怎么讲下面的人都听不懂，我们是否应该从这个层面上去考虑一下这个问题呢？

    其实，教育有广义与狭义之分，广义的教育包括能力培养，社会知识培养，性格修养，身体素质等方方面面的东西。而狭义的教育单指的是书本知识。一个老师提高了孩子的学习分数，我们可以叫他**教师。但一个老师若是提高了孩子的能力，那么久完全可称作教育家。