中教慧达加盟专家介绍
Ehud Shachar
以色列著名国际象棋大师
以色列国际创新思维培训专家
美恩德国际教育合作组织主席
麦博(Mind Lab)教育集团创始人
思维游戏设计专家
Ehud Shachar及其团队,一直致力于思维教育研究。他带领由以色列的教育学家、心理学家、国际象棋大师及优秀教师组成的研发团队于1994年成功研发出思维教育课程——麦博(MindLab),帮助学生学会提出问题,学会主动思考,学会自主学习,学会与人合作,学会控制情绪。
Tali Reinfeld
国际象棋大师
麦博(Mind Lab)创始人之一
以色列教育部KAREV项目思维课程专家
思维游戏设计师
《金银岛》游戏设计者
“《金银岛》是英国著名作家史蒂文森的作品,一直以来受到世界各国儿童的喜爱,现在也是如此。我想,如果把《金银岛》里面的探险元素搬到游戏中,孩子们一定非常喜欢,然后我把想要锻炼孩子的某种思维能力(比如规划路线、有效使用资源等)隐藏在游戏里,借助于它趣味性、神秘性的外衣传达给他们,培养他们思维的全面性和严密性。”——Tali Reinfeld
吴正宪
北京教科院基础教育教学研中心小学数学室
“我认为,小学数学活动课,不管活动课也好,还是常态课也好, 终兴趣的激发,求知欲望,让孩子学会思考,让学生在这个过程中学生交流,学会对情绪的管理、控制,都是重要的事情,所以,我觉得这个是个多元的体验的过程,希望麦博思考力课程能够跟老师们的教学实践过程能有更多的交集,大家可以在一起讨论,完善这个课程。”——吴正宪
张丹
北京师大版数学教材主编
在游戏中建构思维模型,尝试在游戏中建构思维模型的一种路径,也就是我们说的体验,建构思维模型,迁移,我有一个小建议,能不能加一个设计,比如说叫创造,或者发散也行,体验,建构,迁移,发散,使得这个游戏有延续性,使这个游戏更有生命力