中教慧达加盟专家介绍

Ehud Shachar

　　以色列著名国际象棋大师

　　以色列国际创新思维培训专家

　　美恩德国际教育合作组织主席

　　麦博（Mind Lab）教育集团创始人

　　思维游戏设计专家

　　Ehud Shachar及其团队，一直致力于思维教育研究。他带领由以色列的教育学家、心理学家、国际象棋大师及优秀教师组成的研发团队于1994年成功研发出思维教育课程——麦博（MindLab），帮助学生学会提出问题，学会主动思考，学会自主学习，学会与人合作，学会控制情绪。

　　Tali Reinfeld

　　国际象棋大师

　　麦博（Mind Lab）创始人之一

　　以色列教育部KAREV项目思维课程专家

　　思维游戏设计师

《金银岛》游戏设计者

　　“《金银岛》是英国著名作家史蒂文森的作品，一直以来受到世界各国儿童的喜爱，现在也是如此。我想，如果把《金银岛》里面的探险元素搬到游戏中，孩子们一定非常喜欢，然后我把想要锻炼孩子的某种思维能力（比如规划路线、有效使用资源等）隐藏在游戏里，借助于它趣味性、神秘性的外衣传达给他们，培养他们思维的全面性和严密性。”——Tali Reinfeld

　　吴正宪

　　北京教科院基础教育教学研中心小学数学室

　　“我认为，小学数学活动课，不管活动课也好，还是常态课也好， 终兴趣的激发，求知欲望，让孩子学会思考，让学生在这个过程中学生交流，学会对情绪的管理、控制，都是重要的事情，所以，我觉得这个是个多元的体验的过程，希望麦博思考力课程能够跟老师们的教学实践过程能有更多的交集，大家可以在一起讨论，完善这个课程。”——吴正宪

　　张丹

　　北京师大版数学教材主编

　　在游戏中建构思维模型，尝试在游戏中建构思维模型的一种路径，也就是我们说的体验，建构思维模型，迁移，我有一个小建议，能不能加一个设计，比如说叫创造，或者发散也行，体验，建构，迁移，发散，使得这个游戏有延续性，使这个游戏更有生命力