专访蒙特梭利教育王加胜：早教业蓝海靠便利打

上海蒙特梭利教育集团董事长王加胜向记者宣称，自己是“玛利娅·蒙特梭利博士”坚定地支持者，他将上海蒙特梭利教育集团的未来定位于一个专业的学前教育公司，一个专注于蒙特梭利教育研究与推广的企业。

在创立上海蒙特梭利之初，为什么王加胜这么钟情于“蒙特梭利”教育。对此我们都深感好奇。王加胜*喜欢回答的一个问题是：“你知道蒙特梭利是一种教育法么?”然后他立即会把他公司资料抬头写着的：“蒙特梭利!”给我们看，然后说：“它是一种教育法，能称得上是教育法的在世界范围内并不多，而我们正在推广的却是”，并笑得眼睛眯成一条缝。

在他看来，早教在我们国家还是新兴事物，而蒙特梭利在国外已经有着成熟的教育理念，并被公认为是世界通行的教育法。“我的良心告诉我，我们不能把中国的孩子当成试验品，我也是一个孩子的父亲，这是我要推广蒙特梭利的一个*基本原因。”

在谈及美国等西方国家有很多蒙特梭利(蒙台梭利)研究团体在发挥先导作用，在中国也有类似的研究团体会不会对他的事业有冲突时，王加胜却表现的十分坦然。他坦言国情的差异会导致中国模式与西方模式的不同。在世界范围内来看，协会的功能应该是引领行业朝着健康的方向发展并进行深入研究与学术交流，这与上海蒙特梭利教育集团侧重实体经营有着很大的不同。更多的研究团体加入这一领域，会推动这个行业在中国发展。

面对蜂拥而至的追进者与中国蒙特梭利(蒙台梭利)热，王加胜有着他自己的见解，我们必须认识到，我们不能不加思考的全盘引进或者拿来主义，这些都不应该鼓励。我们应该多融入一些中华民族的文化，这才是蒙特梭利早教在中国的未来。我看到无论是美国，还是与我们相邻近的韩国，日本。蒙特梭利教育的融入本民族文化的内容才更具生命力。这也是我们今天为什么要推动蒙特梭利教育中国化的主要原因。要保证洋为中用就要让蒙特梭利适应中国这块土地的“地域特点”和“气候条件”。以此才能保证在蒙特梭利模式下受教育的中国幼儿也能像其他国家的幼儿一样受益，这样才能使蒙特梭利在中国的幼儿教育改革中发挥积极的作用。

对于竞争者，上海蒙特梭利教育集团似乎早就做好了准备。从“蒙特梭利”相关资源知识产权注册到设计与众不同教育园所与课程体系，这不仅为其商业开发成功后进入的竞争者设置了门槛也为自己无形中增加了保护的外衣。