HelloCode欲融资千万，进一步加强教研、拓展市场

　　在接受集团子公司的天使轮智慧之选后，少儿编程品牌HelloCode日前正寻求融资，希望进一步加强其内容研发、人工智能技术平台的建设和全国市场的开拓。

 

　　据芥末堆了解到，HelloCode主要为18岁以下青少年提供融合学科知识的编程教学，目前已将课程目标扩展到幼儿阶段，并自研教具代替图形化教学。目前北京总部主攻教研及内容输出，提供老师进校服务。而面向全国，则为线下机构提供智能教学管理平台、课程体系及教具、师资培训等内容输出。

 

　　从五月份开始品牌授权起，HelloCode已获五十家加盟机构，目前，HelloCode正与一家机器人公司合作，开始机器人课程研发，呼应公立校需求。

 

　　开发幼儿编程课，自研教具替代图形化教学

 

　　在去年3月份之前，HelloCode主要做高中人工智能课程研发，但因为受众较窄，在获得集团子公司珺馨科技500万元天使轮融资后，HelloCode开始将受众对象向下延伸，对青少年编程课程进行针对性研发，涉及 Scratch与智能硬件类、少儿Python 及项目类、C++竞赛类课程。同时进一步将目标受众下沉至4-7岁孩子，研发出非插电式幼儿编程思维启蒙课程。

 

　　HelloCode首席运营官丁小祥认为，七八岁孩子直接进入编程课，很多工具理性的东西未必能直接领悟，在学前做编程思维启蒙是可探索的。

 

　　和传统Scratch注重图形化教学不一样的是，针对4-7岁孩子，HelloCode独立研发了教具辅以教学，代替了电脑教学， “我们主打的是情景化教学，让小孩子直接动手体验，不让他太早接触屏幕。同时，做游戏的方式，培养孩子的逻辑思维，动手能力，团队协作能力等”。据丁小祥透露，目前针对幼儿的教具已研发了18套，小学Scratch课程也有12套。

 

　　HelloCode的课程体系

 

　　同时，对于编程课程面临的非刚需及课内教学有一定距离的情况，HelloCode将大量学科知识融入不同年龄阶段的编程课程，比如，在幼儿零基础入门课程，设计了以数学和生活为背景 的编程游戏，包含数与运算、等4 大领域共36项数学生活知识，而在小学课程，则从社会、自然、科技等8 大领域选取案例素材，融入数学、物理等6 大学科知识。

 

　　为了降低加盟机构对教师的依赖，HelloCode研发了智能教学管理系统——阿罗七星岛智能在线学习平台，采用动漫剧情式教学方法，集纳了剧集化课件、动画导入与练习视频、在线编译程序、学生练习手册、绘本等线上教学资料包，包括每节课都要配上相应的逐字教案。

 

　　在该系统上，“孩子们可以用scratch在线写了一个贺卡的程序，可以直接输出看到贺卡的成果，然后我们的平台微信推送模块，直接发到家长的手机上，老师也可以直接看到学生的作业，在线进行互动评价”。

 

　　据了解，该平台分机构端，教师端，学生端。包含教师管理、班级管理、学生管理、在线练习模块、在线编译模块等功能模块。丁小祥介绍，平台还采用双重硬件加密认证技术，保护教学课件及校区生源信息的功能性。

 

　　在编程教育的赛事出口上，HelloCode COO丁小祥表示，作为青少年人工智能技术测评中心的授权合作单位，从考前培训、考试报名到证书发放，HelloCode可为学员们提供一站式服务。据悉，青少年人工智能技术测评中心是由中国工信出版传媒集团人民邮电出版社运营的项目，由北京大学开发题库，考试分为上机理论和实践操作，考试合格后由工信和信息化教育与考试中心、中国电子教育学会联合颁发考试证书。

 

　　主做toB业务，呼应校内需求研发机器人编程课

 

　　在北京地区，HelloCode目前主要与中国科学院幼儿园进行一年的合作，课程内容共有144课时，针对小班、中班、大班三个阶段，由HelloCode的团队老师到幼儿园实地教学，“明年计划进入中科院在全北京的其他合作幼儿园”，丁小详说。

 

　　而在全国层面，HelloCode选择为加盟机构输出课程体系、教具提供及师资培训，输出集编译教学与运营管理CRM为一体的智能教学管理平台等，降低老师对教学以及机构对校区管理的难度。

 

　　丁小祥介绍，在招生、活动方案及市场人员培训等方面则由专门的运营服务部支持。机构所提供的课程内容则保持三个月更新一次，目前对竞赛的专业课程主要以录播课程为主。此外，在与公立校的接触中，丁小祥发现，很多公立校对硬件编程需求较大，“我们已经和一家国内知名的机器人公司展开合作，正在研发机器人编程课程，未来也会进行在线竞赛类课程的研发，呈现形式将以双师课堂为主”。

 

　　五月份开放品牌授权合作起，已有四五十家加盟店。

 

　　据了解，HelloCode五月份开放品牌授权合作起，已有四五十家加盟店。HelloCode团队现有50人规模，大多为教研和技术人员，其中不乏来自北京大学计算机科学与技术研究所、中科院自动化研究所、北京师范大学的团队人员。

 

　　丁小祥表示，此次对外寻求融资，是希望进一步加强其内容研发能力、以及人工智能技术平台的建设和全国市场的开拓。