教育部发布2019年工作要点 进一步深化高考改革

　　近日，教育部发布了《教育部2019年工作要点》（以下简称《要点》），文件确定了2019年中国教育工作的发展方向。在高等教育和高考方面，教育部提出，要进一步深化高考改革，研究建立“双**”建设成效评价体系和评价办法，建设高水平职业教育实训基地，全面推广现代学徒制，深化高等教育内涵式发展，重点办好一批师范院校和师范专业。

 

　　1、进一步深化高考改革

 

　　《要点》指出，2019年，要落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求，以立德树人为鲜明导向，重点突破考试内容改革，稳妥推进高考综合改革。

 

　　进一步深化高考内容改革，充分体现德智体美劳全面考查要求。积极探索综合素质的考核评价，积极探索在高职院校招生、艺术体育类专业招生中参考使用高中综合素质档案，改变简单以考试成绩评学生。

 

　　加快推进高职院校分类招考，进一步完善“文化素质 职业技能”的评价方式。稳妥推进高考综合改革，针对前期改革试点中遇到的新情况新问题，进一步完善方案，加强改革条件保障和宣传引导。

 

　　2、研究建立“双**”建设成效评价体系和评价办法

 

　　今年，教育部将推动构建更加科学有效的教育评价制度体系，研究建立**大学和**学科建设成效评价体系和评价办法。推动高校思想政治工作评价改革融入“双**”建设、教学审核评估、学科评估的核心指标。进一步健全高中学生综合素质评价制度。

 

　　3、建设高水平职业教育实训基地，全面推广现代学徒制

 

　　在高等职业教育方面，今年将改善办学条件，深化职业教育产教融合、校企合作。启动实施1 X证书（学历证书 职业技能等级证书）制度试点。启动高等职业教育专业评估。

 

　　实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划。建设一批高水平职业教育实训基地，开展产教融合建设试点。继续推进职业教育国家教学标准体系建设。总结现代学徒制试点经验，全面推广现代学徒制。

 

　　4、重点办好一批师范院校和师范专业

 

　　深化教师管理和教师教育各环节改革，促进教师专业化发展。重点办好一批师范院校和师范专业，支持高水平综合大学开展教师教育。稳步推进三级五类师范类专业认证工作。建设**“双师型”教师教学创新团队。

 

　　4、深化高等教育内涵式发展

 

　　《要点》指出，今年将建立健全学科专业动态调整机制。完善分类发展政策体系。培育建设科技大平台、大团队、大项目，落实好促进科技成果转化政策。加强创新创业教育。强化体育美育和国防教育。

 

　　在具体实施层面，2019年将研究制订《关于加快推进高等学校学科专业调整优化提升支撑引领经济社会发展能力的指导意见》。推进**本科教育建设，全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，开展本科专业三级认证，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。

 

　　实施**专业建设“双万计划”和**课程建设“双万计划”。建设基础学科拔尖人才培养基地。认定一批质量文化建设示范校。高校教师发展中心典型、基层教学组织工作先进单位等。

 

　　组织开展新时代中国特色高等教育理论体系研究。研究制订《关于深化教育教学改革，提高高等教育人才培养质量的意见》。研制《普通高等学校分类设置标准》《深化独立学院改革发展的指导意见》《民办高校质量提升行动计划》。

 

　　加快“双**”建设进程。实施高校社科管理改革创新工程。深化高校创新创业教育改革，办好第五届“互联网 ”大学生创新创业大赛，深入开展“青年红色筑梦之旅”活动，上好全国**的一堂国情思政课和创新创业课。