开潜能教育培训分层递进的教学策略

如今人们对教育越来越重视让很多家长从小就把孩子送去早教中心受更专业的学习。在孩子年龄较小的阶段，是*适合潜能开发的，只有充分利用了孩子的潜能才能让孩子长大后拥有更突出的特色。很多家长都意识到潜能开发的重要性纷纷把孩子送到潜能培训中心，这就催生了一大批创业者投资潜能教育机构。

开发潜能是全面推行素质教育的重要环节，亟需我们突破现行的教育发展观。通过分析日后时代发展的大趋势，利用有效的教学策略，锻炼学生在未来竞争中不败的能力，获得终身发展的能力，是每一个潜能教育培训班有所要了解的。下面介绍一些潜能教育分层递进的教学策略。

在课程安排上分层。比如外语学习，学校可打破传统的外语课程模式，除国家规定的外语课时外，增加外语早课与晚课，使学生始终处在一种语言环境中，加强学生外语听说读写实践训练，保障基础差的学生有足够的学习时间。

在教材使用上分层。为适应不同年龄段不同学生发展的需求，学校在不同年级有选择地使用不同的教材。教材多层次性有利于针对性地开展教学，使学生在不同年龄段的听、说、读、写能力得到有效提高。

在班级设置上分层。将一个大班分为A、B两小班，对不同程度的学生分开来上，分别设立教学目标，制定教学内容，以取得*大成效。相对而言，A班学生着重于提高;B班教学则以讲授基础知识和训练基本内容，在得到扎实训练的前提上进行适度拔高。

以上这些我们就是在开潜能教育培训班需要了解的分层教育的一些方法啊，能够针对不同学生的不同程度做到一个合理教学，因材施教，对不同层次的学生在必做与选做上分层。这样能够很好的提高潜能教育培训机构的教学质量，达到一个很好的教学效果。

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