打造全新音乐教育模式——专访罗兰数字音乐教
强调艺术教育需要长期的培养过程，早期开发有助于从小提高孩子的艺术修养，是*天然的一种学习。
谈到对艺教行业现状的认识，教育认为“随着全民英语素质的提高，大部分家长未来英语都会很好，孩子接受早期英语教育的刚性需求将变淡，大面积的艺术教育市场值得开发”，他强调艺术教育需要长期的培养过程，早期开发有助于从小提高孩子的艺术修养，是*天然的一种学习。
拓展数字音乐教育
罗兰公司于 1972 年在日本成立，现在全世界 32 个国家拥有分公司，40 年间罗兰每年都会在国际乐器展览会上发布令人耳目一新的产品，包括美国的NAMM 展会、德国法兰克福展会等，将创新的喜悦传递给每一位热爱音乐的人。
罗兰进入中国上海将近 20 年，在中国开始做罗兰的品牌营销和品牌乐器销售。6-7 年前开始渗透教育，拥有专业的教学产品研发团队，致力于拓展中国现代数字音乐教育发展，开创了全新的音乐教学模式，提倡用数字音乐教育法去教育孩子，面向中国青少年及各个年龄段音乐爱好者开设了各类富有针对性的音乐教育课程产品。数字音乐教育法更多的是希望通过互联网媒体和游戏化的感官，通过软件、网络以及其他全媒体交互手段，让孩子在乐器学习过程中体验快乐，对音乐学习产生更大的兴趣。
遍及全球的“罗兰数字音乐教育中心”自进入中国后同样受到了家长及小朋友的欢迎。独创的 ISM 智能化音乐教育系统体现了以科技性、趣味性、交互性为主导的全新音乐教育模式，凝聚了全球众多音乐教育领域专家的集体智慧，系统已经覆盖了全球 60 多个国家和地区。
把教育做到相对标准化
音乐教育在运营过程当中如果没有一套完善的体系，势必造成教学管理的混乱，罗兰自己研发教材、有自己的管理方式和营销手段， 努力把音乐教育做到相对标准化。每一个学生都会有学生卡、学生档案，每个老师的教学进度、考核标准、对于孩子理解力的认定，都有自己的标准，罗兰所提供的是教育产品及教育解决方案而不只是单纯的教材。
艺术教育的标准化既可以提升客户对于产品的兴趣度，同时也可以快速地复制、扩张，针对加盟机构提供包括产品、运营标准、课程标准、教学服务、销售服务、售后相关技术支持的全套加盟服务，对老师有严格的教师培训考核体系、同时还有定期对教师远程监控，对教师资格不断审查和控制，这在一定程度上也弱化了师资流失所带来的困扰。
此外，罗兰每年都会举办至少两次的大师见面会，邀请国际一线知名的乐手、大师和孩子们进行音乐交流，开阔孩子的眼界。
强化市场推广
提升用户体验
在互联网营销趋势的推动下，罗兰采用线下活动和网络为主的全面推广策略，以课程产品特色为主的市场导入式的服务、推广，能让更多的孩子体验到罗兰教育产品带给他们的乐趣，引导更多的目标客户群体关注其教育和产品。而体验式营销也是不可或缺的一种招生方式，能达到*大的招生转换率。看一下不如试一下，罗兰注重提升用户体验度，以产品体验作引导，稳固目标客户群体对于品牌的信任，未来体验式营销无疑是*好的发展方向。
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