浅谈国内目前儿童艺术培训市场现状与发展前景

        当今应试教育依然影响很大，国内许多中小学为了提高学生的考试成绩，并未开设足够多的艺术课程。即使象征性地安排有相应的艺术课，但是在实际教学过程中，这些艺术课也被其他考试大课所替代。伴随着素质教育理念不断地深入，教育部门已经开始重视艺术教育。

　　

　　人有两大基本心智能力，一个是理性，一个是感性。理性的代表是科学；感性的代表是艺术。科学征服了世界，艺术美化了世界。艺术教育的缺失，导致国内学生缺乏幸福。

　　

　　1、教育部门重视艺术教育

　　

　　艺术教育在欧美等发达国家十分普及，他们会将此作为一个人的基本素养。在2016年8月，江苏省明确指出：在“十三五”末，艺术素质测评结果计入中考，将在2017年江苏部分市区推行。其他省份虽没有颁布实际政策，但是也有这方面的规划。在中考指挥棒下，艺术教育势必一扫长期备受冷落的颓势，艺术培训基础端需求增加。

　　

　　2、儿童艺术表现形式丰富

　　

　　艺术的分类通常采用以下几个标准：以艺术形态的存在方式为标准（空间艺术、时间艺术、时空艺术），以艺术形态的感知方式为标准（视觉艺术、听觉艺术、试听艺术、想象艺术），以艺术形态的创造方式为依据（造型艺术、表演艺术、语言艺术、综合艺术）。

　　

　　3、未来艺术培训市场

　　

　　少儿艺术培训市场日渐红火，2020年市场规模有望达到1300亿，CAGR（5）。行业增长主要来自于以下几点：①艺术考试未来将纳入中考，并在全国推广是大势所趋，未来艺术考试将在升学考试中扮演着更加重要的角色，激发中小学生艺术培训刚性需求；②随着消费升级，人均艺术培训支出将稳定增长。据估算，2015年我国少儿艺术培训市场规模达574亿元，2020年规模将增至1316亿元。

　　

　　4、艺术培训市场层次不齐

　　

　　由于规模受限，目前许多小型艺术培训机构往往没有专业的营销、教研团队，没有优质培训而拥有优质培训内容的线下培训机构往往更紧俏，依托强大的教研实力和品牌效应，能够通过自主渠道招生，并不需要依赖于*三方平台实现引流，入驻*三方平台兴趣不高。这些专业的大型机构能够依托良好的口碑和积累的线下资源，先给平台导流，再通过线上引流，*终实现线上线下双向导流。

　　

　　总的来说，艺术培训重在体验，需要良好的学习氛围和有效的师生互动，这就要求培训机构能够提供优质的线下服务。优质的服务要求投资者选择专业美术培训机构的努力，离不开强大的课程研发团队和**的市场营销人员。