天行教育思维转换课程及社会心得
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思维转换课程简介：
教学对象：
适用于初中、高中学生
教学目的：
1.建立学生学习英语的自信。
2.让学生明白英语的思维方式与表达方式。
3.培养学生正确的英语口语表达与极强的口语表现欲。
4.帮助学生重新梳理英语的框架结构，为以后的英语学习奠定良好的基础。
5.让学生对于同步或略高教材如《新概念》1册，5、6、7年纪同步教材所有句型听、说、读、写、译无障碍。
本课程教学体系共分为五级，本课程为初始的入门课程，又称为《孙老师一级课程》。本系统教学课程目的是让学生在一个轻松的环境中愉快的学习英语，在学习中体会到逐步取得成功的快乐与成就感。本课程不仅让学生轻松掌握英语知识，还将很多人生感悟，励志名言，学习方法与技巧融入其中。
“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”是本课程教学的灵魂与精髓所在。这套理论体系是用中英文思维比较法进行教学，使学生在短期内对英语有一种全新的认识，让学生学有所乐、学有所思、学有所成。
天行教育社会实践的心得体会：
经历了人生*一次的社会实践，将近一个下午的时间，我们见到了社会真实的一面，也感受到了人情冷暖。实践中每一分钟发生的事情我都记忆犹新，它给我带来了意想不到的收获，社会实践活动给还“幼稚的”我提供了接触社会、了解社会的机会，同时也锻炼了我的口才与胆识，同时还可以为天行教育全新英语教学法的招生。既锻炼了自己，也回报了学校，一举两得。
“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的“社会实习”，为我以后走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生一段重要的经历，也是一个重要步骤，对于将来走上工作岗位也有着很大的帮助。它教会了我坚持、教会了我勇敢、教会了我如何与陌生人交谈、教会了我如何随机应变；让我看到了自己的不足，自己所短缺的地方。与人文明交往，尊重他人等一些做人处事的基本原则。这些都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一下午的时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实践也让我深刻了解到，和团队保持良好的合作关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理。如何为人处世，是现代社会做人的一个基本问题。对于我这样一个“涉世未深”的学生来说，需要学习的东西还很多，他们就是*好的老师。正所谓“三人行，必有我师焉”，我可以向他们学习很多为人处事，待人接物的知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的*好途径。亲身实践，并不是闭门造车。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，未来步入社会打下了良好的基础。同时还需要我们在以后的学习中用知识武装自己，用书充实自己，为以后步入社会打下更坚固的基础。
“艰辛知人生，实践长才干”。虽然那次的实践很累人，但是在那次的实践中，我们也受益良多。在那一下午的时间里，我们开心过、我们紧张过、我们失落过、我们激动过。但是我们懂得，人生路上，都少不了“阻挡的荆棘”，“横断的悬崖”，“急湍的河流”，“险峻的道路”。所以我们未曾停下脚步，只为了前方那胜利的曙光！
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