台湾Otto2艺术美学，给孩子创意自信的未来

台湾Otto2艺术美学：品牌故事

　　台湾的教育不能只是分数与评量。

Otto2艺术美学创办人詹秀葳，在自己孩子的身上感受到学习的不快乐，从事大学推广教育教学工作多年，却无力在孩子成长过程中给予协助，直到与孩子一起访谈心理医生，发现孩子学习过程的不快乐造成学习障碍，从此如何培养孩子快乐与自信成为Otto2的教学理念，也是创办人坚持以孩子的观点看世界，以美学教育为基础透过游戏、体验、探索、创作，让孩子感受主动学习的快乐，培养孩子创意自信的能量。

　　台湾Otto2艺术美学：教育理念

　　创造力是天赋!但需要透过有计画适当而多样的教育来开发。大部分的幼儿美术教育常以临摹老师示范画为主，因此小朋友的画作会出现丰富的内容、洗鍊的表现形式和瑰丽的色彩，这种超龄的表现往往只是满足大人们的需求和偏好，严重忽略孩子与生俱来的丰富特有想像力，以及个别年龄差异的图像创造特质。

　　要增加孩子的艺术基因， 恰当就是让孩子们去创作、去游戏、去观察、去探索，看不见的远比看得见更重要！幼儿美术教育就是要不断去开发孩子的视觉潜能，让他们以微观的心来体验与发现。ARTPASS透过「图像造形沟通」、「音乐魔力传导」、「创意故事屋」、「肢体语言开发」、「影像艺术探索」以及「艺术文化体验」等六个艺术学习面向的互动性，整合出「蜂巢式创意启发」美学养成计画。藉由此计画可帮助孩子去探索培养冒险精神、去思考养成认知与理解逻辑、去呈现创作具体的视觉想像力，有系统培养能表达出内心的写照与自我丰富的情感与自信心。

　　美学，今日俨然已成为台湾新显学和新的竞争力!我们称它为「美力」，每位家长都该为自己的孩子准备一本「美感存摺」。美感与创造力需要沉淀，而沉淀需要时间，期盼家长给予孩子共多元的生活体会，透过不断地鼓励来养成孩子的自发学习与创造性思考。ARTPASS希望提供父母与孩子更优质的亲子互动成长环境，让美育与创造力能像呼吸般地自然，在面对未来的人生压力与挫折时能获得有效的纾解，自在倘佯于快乐的创意艺术森林裡。