彩虹鸟日式早教之妈妈的声音
老师：您是什么时候决定要参加小学入学考试的？
妈妈：幼儿园小班升中班的时候。
老师：那应该是入学考试2年前的时候吧。为什么您选择让孩子来彩虹鸟呢？
妈妈：因为父母没时间在家照顾她的学习，所以一直想找合适的幼儿园和类似彩虹鸟这样的学习班让她能够好好学习。 初来上体验课时，老师很熟练利索地使用各种各样的教材来让孩子始终不感到乏味，这给我留下了很深刻的印象。而且，孩子自己也说非常开心，想再来这里，这是我决定让她来彩虹鸟上课的 重要的原因。
老师：来彩虹鸟上课后，您感觉哪些地方对孩子在入学考试上起了帮助呢？
妈妈：有很多地方，其中 关键的是锻炼了孩子逻辑思维时，能够主动应对，积极思考的能力。
老师：对的，因为我们在课上积极采用以图形，迷宫，观察，数字，记忆，系列等为主题的各种讲义教材。
妈妈：考试后，我问了女儿考试内容怎么样，她说"太简单了！"。看来实际考试内容要比在这里学习的内容更简单。
老师："太简单了！"，短短这一句话，就是她两年来坚持每周来上课的成果啊！
妈妈：老师努力让孩子不对解答问题产生害怕心理，同时，能够快乐地并且喜欢上解答问题，我觉得这也是非常好的地方。
另外，孩子在行为礼仪上也得到了很大的进步。比如，自己用过的东西要自己整理，要跟老师和朋友们好好地说"你好"来进行问候，说"谢谢"来表达感谢等。
老师：在中国的小学入学考试时，（跟日本的入学考试一样），这些地方也是非常受重视的。
妈妈：是的。听说有一个考试环节就是让6个考生组成一组进行共同作业。
此外，考试中有"看图说话"的题目，在解答这个题目时，在彩虹鸟的上课经验也给了孩子很大帮助。
老师：考试的题目是让孩子看一个具有故事性的四格漫画，然后回答是怎么样的故事内容。我们在上课时，也会进行"想话说话"的练习。有些想象力丰富的孩子会发表大人们所无法想象得到的内容，非常有意思。但是，要将自己所想的内容组织成语言进行回答，这个还是需要一定训练的。
老师：在准备考试时，有没有哪些地方是让您担心的？
妈妈：女儿在面对不认识的大人时，虽然她自己并不怕生，但有时候还是会紧张，这样说话声音就会变得很小，在被提问时也不能很流利地进行回答。所以，我一直担心她在面试时能不能好好地回答问题。
老师：的确。在我们的课上也有很多老师来口头提问，孩子们一个一个自己考虑后来回答的时候。为了克服临场紧张的问题，除了在这里上课之外，您还给她进行了哪些练习呢？
妈妈：比如在芭蕾和钢琴的发表会上，我都会让她登台表演，通过这些来锻炼她。
（老师：谢谢您特地邀请我去参加她的发表会！）
老师：您的孩子的母语是日语，不过入学考试是用中文和英语进行的吧？在这样的不利条件的情况下她照样能顺利合格，我真的感到很佩服。在这一点上，您有没有做哪些特别的对策呢？
妈妈：我没有让她去日系的幼儿园，而是让她去了以中文和英语为共同语言的幼儿园。另外，从临近考试的9月开始，我还让她学习了英语会话。
老师：原来如此。在这两年之内，您和您的孩子在各个方面都付出了很大的努力，才有了今天合格录取的成果，我们真的感到非常高兴。祝您的孩子在接下来的小学生活里也能有更多的收获。
我们对彩虹鸟学生的妈妈们进行了采访，以下是反馈意见中的一部分。
上课时间3个月1岁半孩子的妈妈
孩子是中日混血，但现在主动讲日语的次数明显增多了。
上课时间1年4岁孩子的妈妈
我家孩子把彩虹鸟幼儿教室的课叫做"大脑转转转"。也不知道是谁告诉他的，他自己就这么叫上了。虽然还只是小孩子，但他自己也说上课时能够感受到大脑一直在转?
上课时间半年5岁孩子的妈妈
我觉得老师平易近人的氛围和温柔的讲课声音是我家孩子喜欢来彩虹鸟上课的重要原因。
上课时间8个月4岁孩子的妈妈
我的儿子以前比较内向，但是在老师的细心指导下，他慢慢地开始有信心了。
上课时间2年4岁孩子的妈妈
孩子变得喜欢和人接触了。
上课时间10个月2岁孩子的妈妈
关于日本文化的知识明显增加了。
上课时间半年4岁孩子的妈妈
一开始让老大来上课，感觉效果不错，后来让6个月大的老二也来了。以前怎么教都教不会的东西，在这里学了以后马上就会了，让我大吃一惊。
上课时间1年1岁半孩子的妈妈
通过使用画册和闪卡，以及亲自动手做东西或涂颜色等内容，可以对孩子产生全方位的刺激。 让我高兴的是，孩子自己很喜欢来彩虹鸟上课。
上课时间3年5岁孩子的妈妈
每次去上课，孩子都显得很开心。而且班上其他孩子的表现对他产生了很好的刺激作用。现在在家里，不用我们说他也会主动地做作业了。
上课时间半年4岁孩子的妈妈
随着上课次数的增加，孩子的集中力明显提高了，而且听歌的时候也显得很高兴。
上课时间半年1岁孩子的妈妈
可以让孩子接触在家里没有玩过的游戏，这是彩虹鸟的一个很大的魅力。另外，也给了我们很多在给孩子买玩具时的参考帮助。