舞动儿童美语加盟机构介绍
舞动介绍/关于舞动
舞动儿童美语源自美国来自台湾
缘起与理念
培养孩子站上国际舞台的竞争力
让学英文是件轻松、容易、快速有效、不需花太多时间与大笔金钱，就能听、说、读、写、打字样样都好的学习方式，一直是我们大家长久以来的期望。
『ILTC舞动儿童美语』于2001年创立以来，一直秉持这个信念，不断研发创新：
在产品内容上：
一、美语学习软体
21世纪的孩子“美语、电脑与打字”的能力，将是未来站上国际舞台必备的工具。我们研发出 适合非美语系国家的美语学习软件，并获得四项专利。本软件让学习者在学习美语时：眼睛看字、耳听标准美语发音、嘴大声念出、手指敲打键盘与心牢牢记住等五位一体学习方式，达到快速大量记忆单词、片语、語法，并训练身心协调，左右脑平衡学习的功效。
二、美语教材
共分为五大类：a)自然发音与拼字、b)歌与韵文、c)語法、d)会话、e)故事与文章。其中包含精美彩色印刷的精装绘本书，每本书都配有标准美语发音的電子書(EBOOK)。级数程度涵盖幼儿园到成人。
三、美语课程
首创黄金三角学习课程，结合电脑软件、教材与学习管理系统等三项，学员一堂课运用电脑記憶单词和複習韵文、故事与文章，另一堂课与外教练习会话和阅读，充分讓小朋友在学习中能吸引也能表達。此套完整的美语课程，让学习者能在 短的时间内，赶超同级别三年的程度。
我们使用的教法和教材则是基于以下的经验而来：
1、ILTC教学团队在亲自教导中国学子方面有长达15年以上的经验。
2、ILTC教学团队广阅有关英文外语教学的书籍资料。
3、ILTC教学团队的成员分别有美国、英国、加拿大、中国等国家获得外语教学证书、教育证书、英文及教育博士、硕士、学士学位之人士。
4、ILTC教学团队对其他教师之教学的长期观察。
5、ILTC教学团队对其他教师的教学训练。
我们的孩子这么优秀、潜力无穷，但是欠缺一个“简捷又有效率的教学系统”，将他们的潜能开发出来，这一直是我们开办“ILTC舞动儿童美语”学习系统的原动力。我们希望有机会帮助您实现栽培孩子的梦想，也让我们为中国的孩子尽一份心力。
舞动介绍/合作机构
舞动儿童美语源自美国来自台湾
美国学测中心ACT于1959年创立，原名是The American College Testing Program,Inc.，于1996年正式将名称变更为ACT。
ACT是美国4000多所大专院校采用的入学学测单位，甚至企业界也以ACT的测试成绩，作为甄选人才的依据。因为它使用电脑考试，并区分听、说、读、写个别测试，测试后可立即了解听、说、读、写各项成绩所在的程度等级；可依此作为个人改进加强及企业甄选人才的根据，故广为学界与企业界肯定。
除了美国国内，目前ACT的ESL（English as a Second Language）考试，更受世界各国的肯定与采用，且已在澳洲、韩国、台湾、新加坡、西班牙等国设立分部，全球员工人数约14000人。
ILTC与ACT正式于2006年签约，在台湾办理ACT的ESL考试，ACT选择ILTC为合作伙伴；主要是认定ILTC的电脑专业能力，及对美语的教育能力。
我们办理ACT考试的目的，就是要让學習者不再只是知道等级，而不了解听、说、读、写哪一项好、哪一项弱，好是到达哪一程度等级，弱是到达哪一程度等级。更重要的是，进一步作为个人学习改进与教学方式、教材研发的参考，以期用 短的时间与更好的方式学习美语，且达到 有效的结果。
舞动介绍/专家推荐
舞动儿童美语源自美国来自台湾
颜月娟校长
美国德州大学企管/资管硕士
美国SUNRAY双语学校、台中华盛顿美语学校校长
台中薇格小学、台中立人ESL幼儿学校执行长
不论过去当小学老师、在美国办学及这十五年来推动ESL美语教育过程，坚持「孩子的岁月不能重来」，一直深耕在我的决策思虑中。让孩子在学习过程中，不要抄捷径、不要省时间、更不要贪便宜，是我们必须坚持与深耕的。
「舞动儿童美语」创新的学习方式，除获得「教育辅助学习专利」的肯定外，其「生动有趣」「寓教于乐」及「化被动为主动」的精神，突破亚洲美语学习者的进入障碍，是进入美语学习的更佳伙伴。
魏裕昌博士
美国纽约大学文化与传播系博士
中国文化大学资讯传播学系系主任兼研究所所长
考试院高、普考典试委员
从事大学资讯传播教育以来，对于大学生的全球竞争能力深感忧心，面对全球网路时代来临，英语是目前接触世界的 方便、 普及的桥梁；在接触到ILTC的美语学习方式后，发现它具备结合了现代人必备的叁项能力于一体：“美语、电脑、打字”，让学习者每天都能训练与运用这三项能力，我确信ILTC美语对国小学生是非常适用且有效的；另外，据了解ILTC美语还与美国学测中心ACT合作，我相信更能够有效地改进美语能力，而且也提升跨文化的竞争力。
罗梅君博士
英国乐福堡大学博士
世新大学“平面传播系”系主任、资管系教授
工研院光电所顾问
“学习美语 有效率的方法是持续不断的练习”，ILTC和一般的美语教学更大的不同点，在于运用电脑做预习与复习这部分，尤其已经获得专利的“教育辅助学习软体”，充分达到帮助你反复练习、预习的功能；学习者在眼、耳、手、心、口并重的学习下，感统能力也一并训练好了，是非常专业且用心针对非美语系国家研发的美语教材，也是我所看过 有效的美语学习方式。