幸福泉幼儿园加盟教育理念
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幸福泉核心课程：
幸福泉儿童发展与教育科学研究院以《儿童潜能发展学》系统理论为依托，以教育科研为先导，在借鉴国外知名教育理论和研究成果的基础上，努力探索建立中国特色儿童早期发展教育体系和创新体系。先后承担了国家教育部、全国妇联、北京市教委、北京市西城区政府等一系列重点课题，其中6项研究成果获全国一等奖，编辑出版了800余万字系列课程教材和系列软件等高科技产品，并经过多年的教育教学实践，效果显著。
幸福泉核心理论
理论:《儿童潜能发展学》（系程淮教授承担的国家教育部重点课题研究成果）
核心教育理念——个性化潜能发展教育
每个孩子不争“ ”，创“ ”！
幸福泉核心目标
目标：倡导培养“合格+特长”的儿童教育目标
【合格】
.身体发育：身高、体重合格增长率大于90%；
.智能发育：比全国城市标准化的《0～6岁小儿神经心理发育量表》常模水平高出10个百分点；
.人格发展：心理健康、富有爱心、乐于创造。
【特长】
毕业幼儿某项能力或技能，如创造力、 力、阅读、数学、舞蹈、器乐、绘画、英语口语、轮滑、棋艺等具有比较出众的能力。
幸福泉核心技术
“EGD”：儿童早期高质量可持续发展模式
EGD即“评估-指导-发展（Evaluation-Guide-Development）”循环互动的个性化潜能发展模式：以评估为基础，为每一个孩子量身订制符合其自身发展特点的个性化成长指导方案，让成长的每一步都能从儿童自己的更佳起点出发，从容跨过一个个里程碑。
幸福泉教育效果
.毕业幼儿平均智商130以上，达到超常水平
.90%以上的幼儿被重点和知名小学录取
.具有特有、高素质“血统”
创造力突出，12名在园幼儿发明已获得7项国家专利
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