天才智星早教加盟课程介绍
天才智星课程少儿MBA
您知道吗？
孩子50%的学习能力形成于5岁之前，80%的学习能力形成于8岁之前。
孩子出生后的3~6年，是脑细胞连接成形及语言发展的关键期，在这个时期他的学习、模仿、吸收等方面具有成人无法比拟的优势，如果希望孩子的潜能被完全开发，就不应该错过这个黄金时期，帮助孩子打开“机会之窗”。
科学的学前教育，能培养孩子的创造性、激发孩子进行高效的思考、发现并鼓励孩子的新想法、以完全激发孩子的大脑发育；帮助培养幼儿的自尊心、自信心、语言表达、沟通和 才能。
十大特色：
一、更大的天然教师户外课
青岛市 一家将室内和室外相结合的少儿MBA。活动实践是孩子们 乐于参与的动感世界，改变世界，从体验开始！
二、案例教学法
采用哈佛大学的案例教学法及互动平台演示、角色模拟、团队协作、动手实验、思维演讲、社会实践等多样化的立体教学，帮助孩子产生兴趣、增强专注力，打开思维、增强记忆、开阔视野、激发创造力。
三、高科技多媒体互动教学
采用目前国际 知名的SMARTBoard白板，进行互动式教学，让孩子通过声音、画面、触摸等多种形式进行学习，这种生动的教学环境可以引发孩子乐学的积极性、提高孩子学习的专注能力，为孩子进驻高科技领域打下坚实基础。
四、透明化教学
课堂是公开透明的，家长可申请进班听课，休息区有课堂直播，每节课有课堂大纲，包括学科答辩都可以直接或间接了解孩子上课内容和表现。
五、主题目标
借鉴欧美的知名教学方法，在国内头家启用“课题式探究作业”模式，主题目标的方式帮助孩子更好的对所学内容进行整合，达到塑造知识整合能力的要求。
六、家庭指导计划
好的教育一定是学校和家庭相结合的。我们每个主题都会有主题家长会，包括一些家庭教育讲座，妈妈课堂等。让孩子和家长一起成长一起进步。
七、梦想储蓄罐
孩子们要通过课堂表现等多种活动参与性来获得相应的货币奖励，从而实现孩子们自己自己设定的阶段性愿望。
八、学分制主题答辩教学
采用国际化教育体系修学分的形式进行，孩子们要通过学科答辩形式在所有家长面前上台展示所学，锻炼孩子自信心和对知识的整合能力。
九、关注综合素质培养
通过九大领域学科的学习，培养孩子IQ、EQ、、FQ三个方面，培养孩子演讲力、 力、创造力、项目管理能力、团队协作精神及全球化视野这六大国际化人才所必备的能力。
十、附加增值活动
针对九大主题举办一系列的活动：亲子运动会、儿童跳搔市场、暑期小记者、智勇大闯关等，非常丰富，提升课程的附加值。
天才智星课程I CAN READ
课程介绍：
更大限度的利用儿童与生俱来的语言能力，以 自然的方式在 短的时间内塑造真正意义上的双语儿童！船津洋专家告诉我们，成功培养出双语儿童不再是黄粱一梦，当然也并不是一件简单的事，必须严格按照教材中的规定和专家与老师们的指导进行教育。也就是说，要有一套优秀的教材，加上正确的方法，就一定能使我们的孩子走向双语国度！
天才智星全脑英语课程，利用0-6岁幼儿与生俱来的右脑的语言学习能力，创造完整的无意识的语言环境，课堂与教材的完美结合，以3个月为一个阶段，每周一次课，一次为50分钟，6人以内小班授课。不但能让幼儿进行大量的词汇的积累，还能在轻松愉悦的环境中打开英语的语言回路﹑培养幼儿英文阅读能力。
学习目标：让孩子学习英语像母语一样的容易，灵活使用婴儿与生俱来的语言能力，以 自然的方式让孩子掌握英语，培养孩子的阅读能力，并让这种能力伴随孩子的一生。
课程特色：彻底颠覆传统幼儿英语的被动教育模式，打开口语学习臂章，突破玩式教育的瓶颈，不出国也仿佛置身于英语国度的语言环境，真正解决从听力到阅读能力的转换，让孩子终身享有英语学习的能力。
全脑英语的课程特点：1>注重每天的声音环境的创。2>0岁就可以开始进行英语声音的输入（环境的创造）。3>在培养语言回路的同时同样要培养阅读能力，全脑英语目前是市面上 一家以培养阅读能力为目的的英语中心。4>无意识的学习，不提倡兴趣，对家长和孩子都是无负担无压力的 5>即使是没有英语基础的父母同样可以培养出双语人才。
专业教材：
1991年 代《母语式英语》教材诞生，今天的《母语式英语》、《ICanRead!》已经整整20年的发展和改进，两套教材丰富而细致，包括了CD、DVD以及大量绘本，从多角度对儿童进行语言刺激，各种教材内容精炼，还配备了详尽的家长用指导手册，如绘本的月使用量、更换频率、CD的播放速度、时间、环境，以及其他注意事项，使家长能在日常教育中掌握正确的方法和多种教育技巧，并且教材纠正了以往的幼儿英语教育中存在的诸多误区，这些误区有时是很致命的，有时失之毫厘谬以千里，会毁掉孩子的与生俱来的天才语言学习的潜质。
天才智星课程0-3岁亲子双语课
天才智星全脑潜能开发系列教案，原至日本七田儿童学院十五年教学经验，并由亚洲全脑潜能开发 任导师池江俊博老师亲自指导，致力于打造中国幼儿全脑潜能开发 品牌。
天才智星全体专家团队依照中国儿童生长发育状况及日本15年教学经验，采用 引进的日本儿童全脑开发测评量表，设立出趣味生动，课程新颖，全脑潜能开发课程。
亲子课程包括：感觉统合，奥尔夫音乐，亲子体操，大器械训练，蒙氏教学，多元智能等。在中英文氛围中通过感觉统合进行宝宝全身协调性训练，奥尔夫单薄培养孩子的乐感及节奏感，大器械运动增促进孩子身体发育，蒙氏教学培训孩子良好的秩序感及动手能力，亲子体操等增进母子间亲情等。
（一）教案详细，每篇教案共分2部分：训练部分+综合部分。每篇教案中涵盖11—13项训练内容，充分发挥孩子潜能，培养创造力、想象力、ESP能力、注意力、超高速计算能力、快速记忆能力、反应能力等。
（二）《幼儿家长教育指南》精品推荐，为培训中心与家长之间建立 贴心、完善的沟通平台，为更好的促进教学沟通提供方便，同时可以对家庭的全脑开发教育提供 宝贵的指导方案。
另外，天才智星 引进日本幼儿发展量表，经多位全脑教育专家共同研发，重新编制出适合于中国儿童的全脑发展测试量表，专为进入博文智星全脑教室的宝宝量身定制，为每一位宝宝提供出 专业的全脑开发方案。
（三）天才智星幼儿全脑潜能开发课程共24本，每个年龄段又分四个阶段。
阶段1-3个月，第二阶段4-6个月，第三阶段7-9个月，第四阶段10-12个月。每一阶段分别设立不同的宝宝学习内容及教育目标，并结合儿童才能递减法则独立设计。
例如： 阶段12首古诗，50以内加减混合运算，10分钟记忆15组词语,12篇情境性想象训练项目……
（四）课程中设计专业的全脑开发训练项目
1）自律训练法。2）记忆游戏。3）闪卡训练。4）右脑五感培养。5）语言游戏
天才智星全脑教室中使用的全脑教具，均有博文智星自行生产研发，高端品质不可错过。
天才智星课程3-6岁全脑开发课
全脑潜能开发学生课程是继承幼儿课程的理念，针对小学阶段的学生开设的，结合小学生所学的知识内容，围绕全脑潜能开发的基础训练、照相记忆训练、高速视听读训练，并对学生的综合素质进行全面提高的课程。
本课程以轻松快乐的学习、潜意识的输入、坚定理想的心灵教育为目标。培养学生学习兴趣，提高学生学习效率，重视重复输入，给予学生好的暗示，创造出良好的学习环境。
本课程不以 效果为目的，但以 效果来设置；不以 来要求学生，但以 纯纯地方式来教育学生，使其在无意识的状态下真正的达到 。
全脑开发课：运用国际 知名的全脑教育法，通过阿尔法音乐及调整呼吸冥想，将大脑调整到更好的全脑学习状态，打开孩子大脑回路，通过右脑大量快速信息输入，平衡左脑等待输出，在大愉快的游戏互动中通过科学合理的15个全脑开发环节，训练孩子左右脑协调发展，培训高智商高情商的孩子。
全脑英文课：借助CD、DVD等多媒体工具，在科学系统的英文学习环境中让孩子吸收大量的英文信息，通过游戏、歌曲、给本、闪卡、视幅扩大、直观象等系统的训练形成真正英文大脑，培训在英语说、听、看、读等方面真正的双语人才。
全脑中文识字课：通过儿歌、游戏、联想记忆等方式，充分结合中国象形字的特点把一些形、意、音等相近的文字进行全面的结合学习，让孩子在轻松快乐的环境中学习文字，右脑图象记忆法相发孩子学习文字的极大兴趣，通过这种方式孩子一年可掌握1000个汉字。
课程整体设置
一．基础训练
1.进入学习状态。2.眼肌训练。3.残像训练。4.ESP（右脑五感）游戏、直观像游戏。5.思维训练
二．照相记忆训练
1.瞬间感知记忆训练。2.图像记忆训练。3.过耳成诵。4.背诵回忆。5.默写记忆。6.记忆训练
三．高速视听读训练
1.英语单词。2.英语文章。3.朗读优美文章
天才智星课程6-12岁学生课
全脑潜能开发学生课程是继承幼儿课程的理念，针对小学阶段的学生开设的，结合小学生所学的知识内容，围绕全脑潜能开发的基础训练、照相记忆训练、高速视听读训练，并对学生的综合素质进行全面提高的课程。
本课程以轻松快乐的学习、潜意识的输入、坚定理想的心灵教育为目标。培养学生学习兴趣，提高学生学习效率，重视重复输入，给予学生好的暗示，创造出良好的学习环境。
本课程不以 效果为目的，但以 效果来设置；不以 来要求学生，但以 纯纯地方式来教育学生，使其在无意识的状态下真正的达到 。
全脑开发课：结合小学生所学的知识内容，运用国际 知名的全脑教育法，通过阿尔法音乐及调整呼吸冥想，将大脑调整到更好的全脑学习状态，打开孩子大脑回路，通过右脑大量快速信息输入，平衡左脑等待输出，在大愉快的游戏互动中通过科学合理的15个全脑开发环节，训练孩子左右脑协调发展，培训高智商高情商的孩子。
超常记忆力：本课程通过对大脑结构、功能、脑波等方面的阐述，让学生了解大脑的巨大潜能，增强自信激发学习兴趣；通过对记忆术的讲解，让学生学会各种记忆术的方法且能灵活运用；通过对大脑记忆训练、想象训练、思维训练、图像记忆训练、过耳成诵训练、默写记忆训练、圆周率、数字、词语、英语字母等训练，激活大脑潜能，增强学生注意力和记忆力，改善大脑工作质量，从而使学习变得更轻松、处理信息的能力大幅度提高。
快速阅读课：快速阅读是一种“眼脑直映”的科学运用视力和脑力的方法，这种“眼脑直映”式的阅读方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节，将文字信号直接映入大脑记忆中枢进行理解和记忆，所以，眼睛所看到的文字可以如同图像一样，一眼所看到的文字信息同白时“并行”地进入大脑中枢，以与大脑思维速度相匹配的速度供给信息，使二者的工作协调，趋于同步，达到所谓的一目十行的效果。
英语高速视听读：英语高速视听读是在其英语学习目的性更明确、自身的注意力更集中的情况下进行的，根据世界上 知名的让耳朵学英语的理念指导下，让孩子高倍速英语快速反复的跟读，培养仿真的英语学习环境，快速而有高效地获得英语信息的一种阅读方法。其要领是：不求理解的大量的快速的输入英语信息，通过二三倍速的英语学习，坚持反复的训练，用耳朵和大脑感知英语，感知整句话或整段文字，，先听懂外国人讲英语激发孩子学习英语更大兴趣，国际上语言学家们的长期不懈研究后 终发现：人的左右脑机能特质是学习语言的主要基础。
课程整体设置
一．基础训练
1.进入学习状态。2.眼肌训练。3.残像训练。4.ESP（右脑五感）游戏、直观像游戏。5.思维训练
二．照相记忆训练
1.瞬间感知记忆训练。2.图像记忆训练。3.过耳成诵。4.背诵回忆。5.默写记忆。6.记忆训练
三．高速视听读训练
1.英语单词。2.英语文章。3.朗读优美文章