优瑞英语的课程设计遵循的探索理论
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优瑞英语的课程设计还遵循3层探索理论
优瑞英语1层探索:语音语法探索
英语是“拼音”文字。英语远远比汉语简单。优瑞导师引导学员从发现“拼读”规律入手,揭示英语语言的语音、语法规律。
优瑞英语2层探索:母语反应探索
语言不是数学公式,必须拥有一定的词汇量才有达到交流的条件。词汇的积累在儿童学习的阶段,就是探索并挑战语言中枢的敏感度和反应速度的极限。优瑞导师用科学的方法和学员一起训练语言反应速度,积累词汇,练习句法,开展阅读。对英语产生母语般的直接反应的训练。
优瑞英语3层探索:英语思维探索
语言背后是文化,每一种语言的内在规律都同说这种语言的人们的思维路径一致。优瑞与众不同的“语言实践课”,是牛津大学出版社、DISCOVERY出版人和中国基础教育学界共同开发的特有的语言思维实践课。它以科学与技术、自然世界、艺术、社会为土壤,带领学员走出教室,走向山野、田园,来到工厂,走进实验室,在英语的语言环境下以亲自实践的方式认识科学与技术,了解自然世界,欣赏艺术,理解人类社会行为,从而直接建立对英语思维模式的认知和理解。
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