教育代理之教学的步骤分析
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随着第三次科技革命的发展,互联网技术已经深深地触及到社会以及甚或的各个角落。借助于互联网的技术成果已经人们教育代理观念的革新。越来越多的人选择教育代理道理,这不失为一个收益的好门到,现在为大家介绍一下教育代理的教学设计的步骤。
前期分析、教学目标编写、教学过程设计(学习环境设计——情境、资源、媒体、课程组织形式;教学策略设计——教学顺序、教学模式、教学方法、学习方式)、教学设计形成性评价与实施、教学设计总结性评价
背景分析。
学习任务分析(重点:本堂课的核心概念、数学思想方法;前后相关的知识
学生情况分析(重点:学生已有认知结构与新内容之间的潜在距离)。
教学目标的设计(重点:通过学习,学生能做哪些过去不能做的事)。
课堂结构的设计(重点:数学知识的逻辑顺序、教学活动顺序)。
教学媒体的设计(重点:适应学习需要,揭示数学本质)。
教学过程的设计(重点:引导学生数学思维的“问题串”;变式训练;反思活动)。
教学评价的设计(重点:了解学生学习效果的任务,能准确了解学生在新的情景总会做什么
教学设计是一个动态过程,需要在实践基础上的不断修正。
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