用右脑学数学的原理及好处

爱因斯坦是典型的右脑型人才，善于运用结合多门学科，是科学研究领域的全能型人才！

人的大脑分为左脑和右脑,左脑又称为“思维脑”、“学术脑”,引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等的运用,善于把复杂的事情条理化；右脑又称为“艺术脑”、“创造脑”,它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等因素,它是想象力、创造力的原动力。

　　右脑数学教学法其原理：

　　右脑数学跟传统数学学习方法相比，其学习新知识的速度是3到5倍甚至更高效；另外，因为右脑学习有图形记忆和系统记忆的特点，所学知识能够长久记忆、不易遗忘；并且在右脑数学教学过程中，学习的是一种高效的学习习惯，通过学习能快速学得受益终生的学习习惯。

　　右脑数学方法之所以能达到快速高效并持久不忘的记忆效果，主要源于以下几大科学理论原理:

　　一大科学理论依据：

　　美国加州理工大学罗杰?斯佩里教授诺贝尔奖科研成果“左右脑分工理论”。左脑是文字脑，理解记忆、短时记忆；右脑是图像脑、潜意识脑，具有无限记忆和储存的能力！

　　二大科学理论依据：

　　世界右脑开发权威日本七田真博士“右脑教育理论”。左脑是劣质记忆，记得慢且容易遗忘，右脑的记忆能力是左脑的100万倍，右脑具有照相般记忆功能，能够瞬间把大量信息转换为图像进入右脑潜意识，达到快速、大量、长久、“过目不忘”的记忆效果。

　　三大科学理论依据：

　　世界记忆大师托尼?博赞的记忆技巧和方法—— 高效的三大记忆方法：情绪记忆（记忆的信息能引起大脑情绪的较大变化）、熟悉联想记忆（让记忆的信息与大脑中非常熟悉的信息进行有效连接）、重复记忆（快速直接的重复、不同时间-艾宾浩斯的遗忘曲线-重复）。