新闻详情
频道
幼儿教育 辅导教育 英语教育 素质教育 综合教育
搜索
亲子教育 早教 幼儿园 婴儿游泳馆 1对1对辅导 在线教育 少儿英语 作文培训 美术教育 潜能教育 机器人教育 O2O教育 母婴 舞蹈教育 音乐教育 留学 青少年英语 IT培训 公务员 职业资格
聚合
品牌动态 教育招商 教育商机 品牌专区 行业专题 教育排行榜
新闻
教育加盟资讯 幼儿教育资讯 英语教育资讯 辅导教育资讯 素质教育资讯 综合教育资讯
教育品牌网 > 教育品牌动态 >

好书那么多,你不去看看?

| 来源:教育品牌网
手拿彩笔,在一本黑白“图画书”上涂涂抹抹,这不再是儿童的专利。如今,许多人的阅读生活正在进入一种“逆生长”状态,呈现出“去文字化”倾向。越来越多的人习惯于读屏,习惯于读图、读视频,即便进行文字阅读,也本能地排斥那些内容深奥之作,这为涂色书的流行提供了条件。在热热闹闹的填图表象下,消费者成了这个时代出版商手里放飞的风筝,风筝的引线就是被出版商拿来作为噱头的所谓的“解压”。

  现代社会,人们的物质条件日趋向好,可身上背负的生活、工作、学习压力确也不小,为此,很多人有着纾解内心压力的诉求。有的人为了纾解压力选择物质刺激手段,也有的人乐于通过阅读寻求精神上的抚慰。以阅读解压固然可堪称道,但是,既然在喧嚣尘世里看好、亲近阅读,那么,更好还是多读一些层次相对较高的书。一个人的容颜、心态可以追求“逆生长”,至于阅读上的取向,还是一步一步持续向前走更好些。

  人们阅读通常有六个层次的基本追求,即追求刺激、休闲、信息、知识、审美和思想。其中刺激、休闲、信息属于消费型阅读,只是为了眼前实用;而知识、审美和思想则属于积累型阅读,是构建一个人的精神世界、实现其生命另一半价值的重要支柱。一个人只有在积累型阅读上下功夫,才能改变人生,创造辉煌。

  有人说,“世界那么大,我想去看看”,作为一个读书人,也该说,“好书那么多,我想去看看”。不读则已,要读就读好书,这应该成为读书人坚守的一个理念。这里所谓的“好书”,当然包括传世经典,也包括当下一些负责任、有实力的作者推出的有一定分量的新作。换个角度说,读了之后能使自己在心智、境界上有所提升,能带给自己深切感悟的,可称之为契合自己的好书。

  别总读图,要在文字中开启阅读之旅;别总读养生书、励志书、理财书,要尝试那些提升自己生命高度的书籍。对于这些书籍,如若自己真正读进去了,抛却的未尝不是精神上的空虚无聊,而收获的,又何尝不会是解除心灵负累后的充实与持久向上的动力?

  阅读的六个层次

  人们阅读有六种基本追求:刺激、休闲、信息、知识、审美和思想。这六个层次由低到高,反映着人们不同的文化程度、修养状态和价值取向。

  一是刺激需求。正常人的精神生活中总有企图改变平静、追求奇特、寻找刺激的一面。这种需求,与其说是精神追求,不如说是心理、生理追求。

  二是休闲娱乐需求。这种需求产生了一类轻松的作品,如花卉、鱼虫、时装、幽默、故事等。休闲娱乐需求在读者中的覆盖面 广,不但有闲阶层靠消遣读物打发时光,就是专业人员,也常常会翻翻这类读物以作休息。

  三是信息需求。随着社会的现代化进程,人们对信息的需求量越来越大。每个人在生活中也离不开信息,一条信息使一个决策成功,救活一个企业,或者使一个人致富的事,已屡见不鲜。以至于信息已经发展成为一个独立的行业。人们对信息的这种需求是报、刊等传媒的基础。

  四是知识需求。知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。知识使人聪明有本事,如果无知识只能算半个人。所以人的一生专门安排一个学生时期,较集中地专门学习知识,以后直到老死以前,还要不断补充和更新知识。

  五是审美需求。爱美之心人皆有之。审美需求呼唤出版物一方面作为载体来提供审美对象,如文学作品、美术作品等,另一方面又作为工具来帮助人们提高审美能力。

  六是思想需求。人的精神需求的 高层次是理性思考。刺激是心理本能的满足,娱乐是心理休息,信息是人捕捉到的事物的信号,知识已进入到认识的总结,而只有思想才能进入到理性,进入到规律和方法的把握,是人们对客观世界的更深刻的认识。这种需求,促使人们去读理论学术书刊。

本文内容来源于:中国品牌教育网 责任编辑:关注教育
展开全部
我要留言(让总部第一时间联系我)
  • * 先生 女士
  • *