罗丹创意儿童美术馆，沉淀美术教育二十余年
罗丹.创意儿童美术馆，成立于1999年，专注传播“爱与美”的教育，沉淀美术教育20余年，开发出特有原创教学体系及看灵感.魔法box。20年多年教学体系的奠定，连续层进的课程设置，通过绘画、手工、阅读、慈善等多元活动，提升孩子发现美、创造美、奉献爱等内外兼修的综合品质。
艺术的沉淀需要坚持的力量，积年累月的渗透与熏陶，直至成长为一名有品位、有特有审美眼光、高创造力的社会公民。
教育理念
以美术为切入点，致力于人的教育与成长，通过艺术的学习，引发孩子潜在的能力，培养懂审美、会生活、高创造力、才德兼备的全面人才。
罗丹线下品牌
罗丹教育目前有罗丹.创意儿童美术馆、罗丹艺考、罗丹师训学院、快乐岛研学、小水滴阅读馆、看灵感魔法box标准化产品研发中心等项目，组合成一个完善多元的美术教育体系，为孩子的艺术成长奠定深厚而深远的教育支持。
罗丹.创意儿童美术馆：发展历程
1999年
创始人白云老师创立罗丹美术教育，怀着对艺术教育的美好期待，我们踏上传播爱与美的征程。
初的创业充满坎坷，五个学生，一个老师在一件小小的民房里开始了对美术教育事业的探索。
2004年
参加中央电视台书画大赛，李欣悦同学作品《心愿》荣获墨彩杯电视书画大赛金奖。
携手香港青少年视觉艺术学会联合主办中华浓情儿童美术作品东南亚联展作品来自新加坡、印尼、马来西亚等国巡回展出。
2006年
历年优秀美术作品在香港、马来西亚、新加坡、台湾、内地多个城市展出。同年白云老师受邀参加中华浓情美展开幕式，罗丹美术馆近百幅作品受香港青少儿视觉艺术学会邀请在香港行政文化中心展出。
2008年
罗丹 届爱心义卖活动，孩子们投入到这场声势浩大的慈善活动中来，在社区、在公园在餐厅，处处都可以看到爱心义卖小天使的身影。这场活动从五月上旬一直持续到六一，义卖累计十二届,近五千位孩子投入其中，善款已经累计近四十万元。
2010年
罗丹参加中华人民共和国教育部主办的感动?2010中国中小学生美术书法大赛荣获集团组织奖。
参加由中国艺术教育促进会和PHE国际青少儿书画大展的邀请到人民大会堂发言。同时我校的参展作品荣获集体特等奖。
2011年
魔法盒作品集系列丛书出版我们将十二年来的教学成果和教学精品整理出版。
同年罗丹学生作品入选中国美术馆与郑州美术馆举办的童心创想少儿书画作品展。
2014年
罗丹标准化美术产品研发中心成立，我们开始围绕课程体系开发配套产品。
罗丹开始梦想合伙人计划头家合伙人校区成立，艺考精英部成立。
2016年
创立多样化特色办学，开始与公立学校合作创办艺术高中。
同年开始产业升级之路小水滴阅读馆成立将美术馆和阅读馆融合，这种创新受到欢迎。
2019年
看灵感魔法BOX教学产品包完成第三次升级。教学体系、师训体系、产品体系完善，让美术教学培训、备课、操作简单到 。
同时罗丹各种类型的儿童美术馆、阅读馆、艺考中心，文化部艺术考级、研学项目运行良好。
罗丹.创意儿童美术馆：创始人寄语
创始人——白云
?罗丹美术教育创始人
?小水滴阅读馆创始人
?罗丹创意儿童美术馆课程总设计师
?资深儿童美术教育专家
?资深环境装置艺术家
?香港青少年视觉艺术研究会高级艺术顾问
出版教育专辑
《孩子，你自己决定》、《在家画画》、《游戏水墨》、《妙趣童心》、《畅游线描》、《看灵感魔法盒》系列、《魔法森林》、《凯蒂猫教线描》系列、《咕噜猴教画画》系列等儿童美术教材
创始人寄语
艺术是成长必须得养分，它就像空气和水，点点滴滴陪伴孩子成长。我们愿用艺术培养孩子的审美品味和创造力，塑造更优秀的人格，为孩子未来的成功和多彩人生插上翅膀，因为“美”是看不见的竞争力。
罗丹文化
文化理念
信仰
我们是传播爱与美的天使，我们做不了伟大的事，只用伟大的爱做小事，我们的梦想一定能够实现，感谢罗丹助我成长，感谢罗丹助我实现梦想。
使命
服务每个热爱艺术的孩子，将孩子培养成为懂审美、爱生活的高创造力的社会公民。
愿景
我们只做对孩子终身发展有益的教育，将罗丹学校塑造成为一个值得信任的卓越品牌，把罗丹学校建设成为一所受人尊敬的百年老校，在美术教育领域成为卓业品牌。
价值观
顾客 、对人好、真诚、关爱、奋斗、创新、共赢
经营理念
服务，超越期望，勤奋是一切的基础，用勤奋精神获得更高收入，创造美好生活。肯吃亏，高高兴兴地为别人付出，付出才能永续经营。感谢一切创造多彩生活的人和事，感谢孩子、感谢家长、感谢伙伴！
管理理念
工作是美丽的，工作着是快乐的，工作着是一种享受。以坦荡胸怀面对挫折，以平常心态对待功利，以乐观情绪看待生活。
创业理念
一天天积累，一天天进步首先是一种心态，不急功近利，心态平衡，步伐坚定。不仅是企业发展，更是个人事业与生活追求的理念。坚持明确的目标方向，坚持做好直接的事情。坚持长期不懈的努力，坚持实现目标的信念。明确、自信、不急、不慌、不乱。
罗丹人共同的承诺
对人好，是我们的愿意。没有条件，不求回报。
人家对我们好，我们对人家好，那是应该的，起码的。
人家对我们不好，我们也能对人家好，那才是真心，是胸怀。
如果我们对人好，是为了换得人家对我们好，那我们就太功利了，太有条件了，就很容易不愿意了，就会因此痛苦、抱怨。
我们愿意对人好，对所有人好，不论人家怎样，我们愿意。
从身边人做起，从小事做起。
传播爱
传播爱——对家人好
孝顺父母，让我们有机会成全自己。
相敬相爱，一家人关心、包容。
陪伴孩子，少要求，多陪伴。
亲朋好友，一辈子的亲人、朋友。我们是善良的。
传播爱——对学生好
老师：你班里的每一个孩子，都是家庭的全部。
老师：学会鼓励与赞美的力量。
老师：和孩子保持平视。
老师：永远保持花一样的微笑。
老师：常说“你在我心中是 棒的”。
传播爱——对家长好
礼貌是我们做人的基础。平等对待每一个人。感谢每天有机会碰到。用自己的微笑感谢家长。播爱、美、关怀、感谢！
传播爱——对合作伙伴好
合作是做人，先交朋友后做生意。合作体现修养、胸怀。多让人家一点，多关心一点。不要只是要销售，更要让人更好。
传播美
传播美——美丽微笑
微笑像花一样，绽放在你我之间，温暖在心田。工作中，生活中，给别人一个微笑你就是天使，让自己成为一个会笑的人，快乐的人。
传播美——美丽环境
环境能影响人，环境有两个方面：一个是我们共同营造的人事环境，一个是我们创造的空间环境。人事环境的美好让我们相互关心彼此温暖，环境美好让我们品质更高内心幸福，需要我们共同经营、付出和维护。
传播美——美丽教学
每一次精心设计的课题都能够产生 美丽的画面效果，课堂美好，课题美好，一张张美丽的画面记录着一个个拥有美丽的心灵罗丹天使对“爱与美”的感悟与追求。