俞敏洪：主动学习的永远只是少数人，即使新东方也只是赚大部分人的钱，让小部分人学完

7月11日，在中国互联网教育论坛上，新东方创始人俞敏洪发表了题为《教育的速度和温度》的演讲，犀利观点如下：

 

1、我是教英语的，和互联网没啥关系，但是不要忘了，马云也是教英语的；

 

2、新东方在线在国内的市盈率超过百倍，我如果真想要挣钱，把新东方整体都迁回来了，没准回来后真能赶上阿里巴巴；

 

3、教育市场在未来一定是百花齐放，不是一家独大，永远也不会出一家腾讯；

 

4、主动学习永远只能是少数人，除非能做到像**荣耀那样好玩。所以即使是新东方，也只能做到赚大部分人的钱，让小部分人学完。

 

5、互联网能够解决学习效率和学习便捷性的问题，但解决不了学生全面发展的问题

 

以下是新东方创始人俞敏洪的演讲全文：（未经本人确认）

 

尽管在进军互联网的道路上，新东方的起步并不算早。但目前业界普遍认为，新东方在互联网教育方面已取得了很好的成绩。近年来，新东方投资了四十至五十家公司，所投领域全部与互联网教育相关，以互联网技术为核心探索教育的某个领域与问题。

 

当然，其中的一些已经倒闭了。时代发展的过程中，企业的生死都是非常正常的现象。在从大班课转型到以小班课为主流，又在转型过程中进入移动互联网时代，即使强如新东方也感受到了不小的阵痛。

 

去年，新东方自身的互联网业务“新东方在线”从集团拆分登陆国内资本市场，成为了引发巨大关注的资本动作。这主要是因为母公司新东方是 VIE 架构，使得新东方在线无法在主板上市，原本的目标上海创新版又被叫停，使得其只能在新三板上市。

 

原本，新东方对于新三板并未有太高的希望，却没想到在上周开放交易后，预期市值在 30-40 亿的新东方在线迅速涨至 80 亿人民币，市盈率超过百倍。

 

我左想右想都觉着不值这么多钱，新东方在海外也只有四十多倍。如果真想要挣钱，就把新东方整体都迁回来了，没准回来后真能赶上阿里巴巴。

 

新三板对新东方在线的认可，证明了国内对互联网与教育结合的认可，新东方将在未来继续加快在互联网上的投入与部署。

 

在去年的互联网大会上，我将互联网称作继语言、文字、印刷术、广播电视之后的*五次革命，每一次与教育相关的革命都推动了社会巨大的进步。而这一次的互联网革命有着四大要素。

 

*一、知识无边界大面积达到所有人群

 

新东方去年进行了教育均衡项目，将教育资源送进了大量需要开车数小时才能到达的山村。随着国家基础设施建设的推进，网络设备、线路甚至是互动白板都已经被建设完成，缺少的仅仅是内容与服务。新东方*终发现，只需要加入一个成本并不高的音视频互动设备，让学生能够提问、回答问题，即可让他们享受北京老师的优质课程。

 

*二、获取知识成本从来没有这么低过

 

大部分人已经不再有花三到四年上大学的时间成本，因此成年人的学习大部分都集中在了互联网上。哈佛大学一门课程的价格在 2500 - 3000 美元之间，而网易公开课等产品则已经将他们变为了免费。

 

*三、知识传播的手段从来没有这么丰富过

 

互联网教育的本质其实就是改变了知识的传播手段。此前，新东方的一套线上线下相结合的学习系统曾在数个班级中进行测试，*终使用系统的班级学习效率提高了 15%。当然不是互联网带来了效率的提高，而是丰富的形式、迅速的评价与反馈激发了学生的学习意愿。

 

*四、教育领域也从未如此热闹过

 

教育是一个无穷尽的市场，能够让大量的公司同时保持高速的发展，教育将是未来上市公司*多的领域之一，每一个巨头占据一个细分领域，且市值均能达到数百亿的级别。

 

新东方和好未来可能只是四、五十家中的两家而已，做得好还能做领头羊，但做不好也不会死。教育就是这样一个市场，百花齐放，一定不是一家独大，永远也不会出一家腾讯。

 

现在，平台已经不再是人们追捧的对象，因为*终发现平台并没能满足对大众对教育的需求。而智能化学习系统也尚未给教育带来重大的影响。未来一两年，将是智能化真正发挥作用的时间点。

 

人们逐渐意识到，优质内容才是教育真正的本质。我们在一开始就要求免费内容只能在新东方占到极小的份额，对优质内容的付费一定会为大众所接受。得到、喜马拉雅等知识付费平台的崛起也证明了这一点。

 

从目前的情况看，对内容的付费也存在着问题，付费人数与“完课率”之间还有这巨大的差距。主动学习永远只能是少数人，除非能做到像**荣耀那样好玩。

 

所以即使是我们，也只能做到赚大部分人的钱，让小部分人学完。在*好的中学里，有自主学习意愿的也不过是 20% 。

 

但这绝不是互联网教育的真正目标。面向未来，我们需要互联网解决一系列的问题：

 

如何让更多的中国人热爱学习？

 

在中小学领域，互联网实际上强化了应试教育，对于素质教育基本还是束手无策

 

互联网能够解决学习效率和学习便捷性的问题，但解决不了学生全面发展的问题

 

互联网和教育如何深度结合？

 

学生的全面发展，一定是所有教育工作者的*终目标。我*担心的，是我们这些教育机构越做越好，高考却越来越难。如果真是这样，那我真的只能被打入十八层地狱。

 

无论互联网与教育怎样去结合，新东方*终希望实现的，是帮助学生实现学习的高效率、人格的高建全和人生的高质量。

 

未来，教育行业的企业间永远不是竞争对手，而是合作的对象。教育领域太大，每个人发挥自己的潜能，才能获得改善公立学校传统低效教学的可能，只有靠一起共同努力才能完成。

 

千万不要把新东方当成对手，更重要的是联合起来一起努力。