教育行业 教师管理应走向专业化

        教育行业一直是备受大家关注的行业，纵观我国的教育市场，很多的教员管理制度还存在不标准，差别化严重，教育制度不迷信不系统等问题。教育作为振兴中华名族的伟大行业，有着繁重的历史使命。教育行业树立严格的管理制度及体系已经是火烧眉毛了。我们要增强教育行业教员的专业化管理。

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        我们要依法治教，引导教员过有规则的生活。

 

        标准学校管理与教员从教行为，是纪律约束，更是保护学校和教员;是言行限制，更是保卫受教育者的权益，必须严格执行，引导教员过有规则的生活，维护教员和教育的形象。

 

        更要制度创新，保障教员过有尊严的生活

 

        必要的物质财富是有尊严生活的前提条件。形成厚爱退休教员机制，每年教员节*11*慰问及住房货币化政策落实等，与在职教员同等候遇。需要打通民办学校教员管理制度通道，给教员多样化选择平台。

 

        还要制度鼓励，不断提升教员职业幸福感

 

        让教员有继续学习的愿望战争台。让教员有终身从教的光彩。教育现代化是教育外延开展的进程，中心是“人”的现代化。树立区域教员管理现代制度体系，就是在落实“教者从优，优者从教”，*终受益的是广阔学生，是国度和民族的未来。

 

        在教员管理度不迷信，不系统的状况下，更需要我们在教育行业中有所开展和作为，树立完善的教育体系，让教员守规矩，有尊严，提高教员的职业幸福感，满足教员是“人类灵魂的工程师”这一美丽的称谓。