早教和全脑心得体会
一、早教的心得
早教是我在孩子刚出生不久就去进行的，我首先去进行了相关方面的培训，老师给我讲解了很多东西，重新建构了自己对早期教育这个专业的认识：早期教育的重要性、0——3岁婴幼儿的身心发展特点、亲子游戏的重要性等都让我对早教进行了一个充分的认识。后来就是我和孩子一起参加了早教中心的活动，在活动中他们有各种各样的游戏来对孩子进行训练，也让我认识到了家长对于孩子的重要性。
由于宝宝们还没有足够的判断能力，所以他们喜欢模仿，对于新的事物，家长若能以身作则参与到游戏中来，可以更大程度的鼓励幼儿积极、主动参与其中。孩子在进行早教训练两年以后也发生了很大的变化，之前我女儿比较胆小，不敢和别人说话，但是在后来孩子话变多了，胆子也大了很多，能够自己上课，这为后来上幼儿园打下了基础。
二、全脑训练的心得
在进行全脑训练的时候我也找了很多的培训机构，试听了相关的课程感觉还不错，在课堂上，全脑教育的老师分享了如何运用联想记忆法对英文单词的记忆，将英文单词进行拆分，用已学会的简单单词记忆复杂单词，并构成夸张有趣的故事画面，充分调动孩子们的想象力与学习热情，通过几分钟的讲解，孩子们就记住了刚讲的几个复杂的英文单词，这让孩子可以在快乐中学习，很轻松就记住了单词。
并且参加过孩子确实和自己的孩子不一样就让孩子参加了，以后孩子在上课的时候我也经常会去看，孩子在里面的表现也还是不错，在各方面也都有相应的提高，虽然作用也不是很大，但也是非常满足的，孩子也喜欢参加这样的课程。并且它的教学重点不仅是全脑潜能开发与专注力培养，还关注儿童心灵成长，专门增设儿童情商课程，帮助更多的家长孩子共同成长。
总之，这两种对于我家孩子来说还是有一定的作用的，不过每个孩子的发展都不一样，可能效果也会有所不同，我们在选择的时候可以自己先去看看课程的培训是怎么样的，在根据孩子的情况来进行培训。并且对于这两个都不要抱着瞬间成龙成凤的心态，要循序渐进，它们对于孩子发展也只是起个引导作用而已。我们也要相信每个孩子的潜力都是无限的，有正确的引导方式，孩子也会展现自己的闪光点。