阿墨逗乐高加盟课程介绍
课程介绍：搭建动物及其居环境活动主题。如：故事大王课程老师会给孩子们讲一个故事，引导孩子搭建故事中的场景。每个故事都会告诉小朋友一个道理。 后老师根据每个孩子所搭建的场景作为提示，让孩子对故事进行复述，续编或创编。
能力培养：手部小肌肉发展，手眼协调能力，语言表达能力，空间感受力，想象力，专注力等。
百变工程师
课程介绍：动手装配各种机械交通工具，再衍生到自己设计不同功能的机械。通过有趣的实践课程，充分发挥孩子们的想象力和创造力。对孩子们来说每一节课都是一次挑战在过程中他们要学会与小伙伴一起分析讨论，共同合作。
能力培养：团队合作能力，专注力沟通能力，观察能力，想象力和创造力等。
百宝箱
课程介绍：该阶段课程更大的挑战和特点是：孩子们是自己思想的主人，孩子们根据主题，自主设计并动手搭建。让孩子们学会合作，遵守游戏规则。
能力培养:团队合作能力，沟通能力，空间架构能力等。
生活百科
课程介绍：搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。通过课程，让孩子们理解杠杆，轮轴，滑轮，齿轮，涡轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，理解生活中机械无外不在。
能力培养：基础物理认知，逻辑思维，抗挫折能力。
探索世界
课程介绍：课程通过“航天器”和“太空飞行器”两大载体，让孩子了解各种飞行器的构造和它的作用，以及太空和地理方面的知识。丰富孩子们全面的知识结构，满足孩子对未知领域的好奇。
能力培养：语方表达能力，提高独立解决问题的能力，创造性思维等。
早期机械
课程介绍：课程进一步的应用各和齿轮和零件，组合不同的传动方式，使搭建与改装的过程中孩子们会遇到很多困难，老师会引起孩子独立解决问题。让孩子养成面对问题不等不靠的习惯。
能力培养：机械原理探索，摩擦力原理运用，了解齿轮之间的关系及速度的变化，涡轮装置的运用等。
迷你机械
课程介绍：课程使用“科学与技术基础套装”使用更了解科学，技术，工程和数学等技能在社会生活中的广泛体现。
能力培养：巧妙应用机械，完成课程故事中特定场景的需要，独立探究的能力，逻辑能力等。
动力机械
课程介绍：该课程进入了高级机械原理，复杂的传动，再加上马达和电池盒，作品就有了动力。让孩子们进一步了解了速度和力量的变化。改装也就更多样化了，例如速度改装，传动方式的改装，结构的改装等。
能力培养：自动机械马达的使用，进一步了解速度与力量的变化形式和原理，提高操作的灵活性和准确性等。
早期机器人
课程介绍：课程加入了传感器应用。创意搭建之后配上电脑程序编写。这样就能让孩子在理解有机械传知识的基础上，还可以使自己的作品更加智能和有趣。是以能够完成执行命令的智能机械。
能力培养：分析，设计和初步编程，完成指定设计任务，测试和推理能力等。
动力创意
课程介绍：本课程包含气动力和创意搭建两个版块。气功版块是让小朋友通过学习气动力和气体的特性（比如气压，压强等）来对机械课程进行有益的补充。创意搭建板块主要是通过研究不同的结构及其作用，如何巧妙的运用机械结构完成目标搭建。
能力培养：探索能力，创造力和操作的能力。
能源世界
课程介绍：课程使用太阳能，风能，水能，储存能量。将抽象的基本能量原理简单化，形象化，直观的揭示的产生，储存及使用和功，功率与能量三者之间的关系。
能力培养：了解并利用身边不同的能源，用作品展示功，功率与能量三者之间的关系。
机器人基础班
课程介绍：通过搭建和创意设计，了解程序给机械带来的智能。孩子们开始制作“能够自动运行的机器”。如沿轨迹行走的机器人，遇障碍自动绕行的汽车，搬动机器人等等。
能力培养：探究精神，实验精神， 调试等。
机器人竞赛班
课程介绍：通过搭建和创意设计，了解程序给机械带来的智能，孩子们开始制作“能够自动运行的机器”。如沿轨迹行走的机器人，遇障碍自动绕行的汽车，搬动机器人等等。
能力培养：探究精神，实验精神， 调试等。