酷哥机器人加盟创客空间方案介绍
通过有效的课程设计，酷哥机器人创新课程实验室将双基教学（基础知识、基本技能）和综合素质的培养有效地结合，双基教学目标和综合素质的培养互相渗透、融为一体。通过课程设计，激发学习者原始的好奇心，保留学习者有生具来的创新冲动，在解决问题的过程中培养学习者的想象力和创造力、帮助学习者重建科学和技术之间的联系、同时增强学习者的语言表达能力和沟通技巧，强化学习者的逻辑思维能力。
背景及意义
通过有效的课程设计，酷哥机器人创新课程实验室将双基教学（基础知识、基本技能）和综合素质的培养有效地结合，双基教学目标和综合素质的培养互相渗透、融为一体。通过课程设计，激发学习者原始的好奇心，保留学习者有生具来的创新冲动，在解决问题的过程中培养学习者的想象力和创造力、帮助学习者重建科学和技术之间的联系、同时增强学习者的语言表达能力和沟通技巧，强化学习者的逻辑思维能力
创客空间展示
酷哥机器人创客空间解决方案一
创新课程实验室依托科学的教育理论而生、基于技术教育而建，配合全新的课程内容、教学模式、评价体系，是当下 知名、 成熟的创新实验室模式
酷哥机器人创客空间解决方案二
创客（Maker）：有能力将想法变成现实，并通过相互分享共同提高的的人。创客教育（MakerEducation）：以创客教育课程为载体，在创客空间的平台下融合科学、自然、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
酷哥机器人创客空间解决方案三
创客空间是一个具有加工车间、工作室功能的开放的实验室，创客们可以在创客空间里共享资源和知识，来实现他们的想法。从2007年起，全球各地共成立了超过2000多个创客空间。2010年10月，新车间在上海落户，成为国内创客的大本营。而后，北京的创客空间和深圳的柴火创客空间随之扬名，这些都是达到几千人
酷哥机器人创客空间解决方案四
创客教育要以课程为载体，一方面加强学科渗透，另一方面加大学科结构调整力度，特别是强化实践教学这个环节。课堂是推行创新教育的主战场、主阵地，创客教育也不列外。
中国创客教育蓝皮书（基础教育版）已发布
创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。当前创客与教育的结合才刚刚起步，创客和创客教育都还是正在建构中的概念。本书从来自创客教育一线的老师、专家和机构的角