儿子自己醒悟后突然对我说，“老妈，我想读书了。”——学与思网校
和朋友聊天时，他提到自己初二的孩子，“上了初中后，我们话都说不到一句。他还整天嚷着学习苦，没意思。我一点办法都没有……”
青春期孩子难沟通，到底有没有一个好方法呢?
最近，我采访了一位高二男孩的妈妈。
她说起孩子读初中时的情况，也提到了那种难以沟通的苦闷。
但是她深刻地反思了自己的沟通方式，总结出鲜活有用的经验。
儿子自己醒悟后突然对我说，“老妈，我想读书了。”
榜样的力量
骏杰上初中后，有一段时间内，他沉迷于游戏。
骏杰妈意识到情况不妙，孩子的成绩有了明显的下滑。
于是，她开始猛抓骏杰的学习，在骏杰写作业时，她都在一旁督促，时不时说：“好好写!”
当骏杰磨蹭时，妈妈也督促着说：“赶紧写，怎么又不写作业了?”
一来二去，家里的氛围有些紧张。
一次，骏杰妈妈下班回到家，看到骏杰慌张地跑到书桌前写作业。
她把手放到手提电脑前，发现电脑是温热的。
“想着儿子又偷玩游戏了，我就问他怎么又不好好学习。”骏杰妈妈说。
“为什么要学习，玩游戏也可以赚钱。”骏杰回答。
那一次，骏杰妈妈抓起书包就扔出了门外，被妈妈的气场震到后，骏杰抹起了眼泪，“读书很苦，我做作业的时候，你经常看手机，这不公平!”
骏杰妈妈突然被触动了，她意识到自己不当的行为，也意识到平时自己没有起到好的示范作用，觉得有些惭愧。
这件事后，她去报了MBA(工商管理硕士)项目，“我想着和他一起学习，用行动告诉他老妈也需要好好学习。”
接下来的一年里，骏杰妈妈双休日去培训班里上课，工作日一下班就拿出资料、课本复习，努力向考研目标冲刺。
骏杰看着妈妈努力的模样，也开始安静地埋头写作业，平日里拖拉的行为竟然逐渐消失了。
之后，骏杰妈妈顺利考上了MBA，骏杰的成绩也有了很大的提升。
家长是孩子最好的榜样，骏杰妈妈说：“家长总能通过一些行为去改变孩子，带给他们好的变化。”
儿子自己醒悟后突然对我说，“老妈，我想读书了。”
孩子需要适度的自由空间
然而，到骏杰妈妈考上MBA后，孩子的游戏瘾又“卷土重来”。
骏杰妈妈想了一个办法，她与孩子签订了一个协议，协议中写明：如果你能在周考中取得前10名，那么可以在双休日得到电子设备。
为了让儿子能够认真对待这个“协议”，她极力营造仪式感，特地买了蛋糕庆祝，并邀请爸爸来照相。
骏杰欣然接受了，协议也颇有成效，可是坚持了好好学习1个月后，成效又不显著了。
当时，骏杰妈妈有些失望：“我们签了协议，你为什么还不想再履行协议规定的事呢?”
对此，儿子回答：“我们既然已经签了协议，你为什么还每天来问我，你怎么还不做作业啊，你怎么做的那么慢啊?既然相信我，就应该给我自由空间。”
原来，自己平日的语言一直是强势的，给了儿子压迫感，骏杰妈妈开始反思：
“在青春期，儿子的思维开始成型，我不能再用灌输式的语言去强迫他做事情。”
而真正让骏杰妈意识到强逼无用，是在骏杰自己醒悟之后。
初三下学期，当骏杰看着身边的同学一个个得到了保送名额，去了好学校时，他突然很彷徨。
他发现自己的初中几乎都浪费了。
当他和妈妈拿着报考高中的册子选择学校时，竟然发现没什么学校可去。
骏杰突然抬头说，“老妈，我想读书了。”
自从骏杰说出了这个话，他的行为发生了翻天覆地的变化。
以往把做作业看得很痛苦的他，当时却埋头苦读直到深夜。
离中考只剩1个月了。在一个月的短暂时间内，骏杰妈妈看着儿子咬牙努力，最终的成绩整整提高了40分，考入了树兰中学。
“我不用说什么，他就能自主复习。”骏杰妈妈说，“在青春期，唠叨真的不管用，应该给到孩子自由的空间。”
儿子自己醒悟后突然对我说，“老妈，我想读书了。”
寻找合适的沟通方式
高中后，骏杰开始了住校生涯，妈妈和他见面的次数少了。
但是每一次沟通，都民主双向，不再由妈妈主导。
“我去书店里翻看了很多沟通书籍，学习该如何正确亲子沟通。”骏杰妈妈说。
一次，骏杰和妈妈说，“如果我考不上一本，考个杭州的二本可以吗?”
骏杰妈妈很讶异，换做以前，她可能会说：不行，你要好好学习考上一本。
现在，她换了一种沟通方式，她先询问了儿子产生这个想法的原因。
原来儿子不想去外省读书，是因为表哥告诉他“大学里自己洗衣服好痛苦。”
听到这个原因后，骏杰妈妈继续和儿子沟通，“你就为了不洗衣服，就想考杭州的二本吗?洗衣服总有解决方式的。”
儿子接着问：“那二本和一本的区别是什么呢?”
骏杰妈妈解释说：“读书是为了什么，是为了更好的生活，而生活的基础是经济，这样你得找个好工作。你知道吗?现在单位招人大多优先录取一本。”
儿子听后，便自发地说，“我明白了，我会努力考取一本大学。”
骏杰妈妈感觉到了有效沟通的成效。
有效沟通，是建立在接受孩子情绪、理解孩子的前提之下的。如果我一开口就否定、质疑他，说什么他都听不进去。
自从这次沟通后，骏杰学习的热情又变得高涨了。
晚自习时，他经常去找老师问问题，解决自己学科上的薄弱点。
周末两天，他都在课外班学习各个科目。
骏杰妈妈说，“我逐渐明白了沟通在家庭教育中的重要性，这也是我们作为父母的，一直要学习提升的能力。”
在和儿子的沟通中，骏杰妈妈也非常尊重孩子的选择。
比如在选择课外班时，骏杰妈妈会征求孩子的建议：“你觉得哪些需要报，哪些不需要，哪些你可以自学?”
当意见不一致时，骏杰妈妈也倾向于接受孩子的意见，如果孩子有道理，就会欣然接受。
儿子自己醒悟后突然对我说，“老妈，我想读书了。”
其实，青春期的家庭矛盾非常常见，骏杰妈妈遇到的问题，很多家庭也会遇到。
在此，她总结出了自己的家庭教育经验，供大家借鉴。
1. 家长要主动塑造榜样的力量，用实际行动来影响孩子;
2. 在青春期，孩子的不当行为可能反复出现，但是唠叨万万要不得，要正视孩子的需求，给予孩子一定的自由空间;
3. 在亲子沟通中，要先接受孩子的情绪，并使用开放式的语言提问，比如：“我能理解你的想法，你可以听听妈妈的建议吗?”