CTP美华教育机构加盟教学理念怎么样？

CTP美华教导机构加盟教学理念

美华教导母语教学法：应用印象式直接教学法、TPR动感教学法、交际式语言教授法、情境建构教学法实现母语教学目标，完整浸入式纯美语教学环境，教授英语语言学习的根源和规律，从小造就 纯粹的英语语感，全面晋升听、说、读、写才能。

美华教导因材施教：依据不同的年纪阶段，不同的学习水平，设置不同的学习阶段和课程。

美华教导快活学习：遵守国际著名的教学理念：从做中学，从玩中学。让孩子在纯洁的全美式语言环境中快活的学习，从而造就英语学习兴致，迅速的控制知识点。

美华教导原汁原味的美式学科：在这里，不仅仅是学习英语，还能学到各种各样有趣的知识，如科学、社会、交际才能等有趣的课程，更主要的是，这些有趣的知识都是用纯粹的美式英语学习的，从各个方面晋升听、说、读、写才能。

CTP美华少儿英语之教学办法

Direct Method——母语教学法/直接教授法

顾名思义，就是直接用英语教学，而不以本身的母语为媒介的一种办法。那么既然有直接教授法，那确定就有间接教授法，举一个 简略的例子，就可以看出他们直接的差别，给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片，美国孩子能脱口而出apple，而中国孩子呢?他脱口而出的是苹果，而不是apple,是因为他先要在头脑里把图片转化成语言，再把母语转换成英语，用时显著要擅长美国孩子，这就是直接教授法或者成为母语教授法 直接的差别。而美华少儿英语所应用的母语教学法，就是让孩子在完整浸入式纯英语的环境中，应用全英语进行对话和交换，从而造就孩子听、说、读、写的才能，造就纯粹的语感和发音，让学生象控制母语一样控制英语的综合才能，让孩子成为英语的主人。

美华教导TPR(Totalphysical Response)——全身肢体反响法

提倡把语言和行动接洽在一起，通过肢体动作来教学的一种办法。它强调造就儿童听、视察和懂得并即时通过肢体动作做出反响的才能。全身肢体反响法有一个 直接的长处是：孩子可以一边学习一边活动，有利于开发孩子的活动智能。TPR一般用于教授动作，活动，动物等容易模拟的内容。例：standup/sitdown.

美华教导CLT(Communication Language Teaching Method)——交际式语言教授法/交换式

它的核心内容是“用语言去学”(usinglanguagetolearn)和“学会用语言”(learningtouselanguage)，其教学的 终目标是让学生获得足够的交际才能。在课堂学习中，学生在多数情形下处于某种”交换”,”讨论”的场景中，其长处是： ，它更易于造就学生的听、说、读、写才能。第二，它给了学生更多应用英语表达自己的机遇。第三，它更能激起学生学习英语的兴致。第四，它更能锤炼学生综合应用语言的才能。

美华教导Situational Language Teaching——情境建构教学法

充足应用形象，创设典范场景，激起学生的学习情感，把认知运动和情绪运动联合起来的一种教学模式。他的门路有：1)生涯展示情境;2)实物演示情境;3)图画再现情境;4)音乐渲染情境：5)表演领会情境;6)语言描写情境。

美华教导Phonics——自然拼音法

就是依据语言发音的自然规矩归纳而成的一种学习办法;它与传统英语学习法相比，效力至少进步三倍，它只须学习103个基本发音，从语音入手，让学习者对英语树立直觉音感，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规矩，通过潜移默化的教导办法和长期不懈地学习和练习，造就学生举一反三的思考才能，就能让所有学习者见词能读、听音能写。它避开了让孩子学习音标的懊恼，自然拼音学习法不仅不排挤“音标”，相反的还是学习“音标”的更佳前奏曲，更是英语入门的利器。

美华教导Audio-lingual Method——视听法

起源于直接法和听说法，应用视听联合手腕而形成的一种教学法,强调在必定情境中听觉感知(录音)与视觉(图片影视)感知相联合。视听法的重要特点表示在以下5个方面：(1)语言和情景紧密联合。(2)看重口语教学，以为口语是教学的基本。(3)看重句型教学，强调通过情景操练句型，使学生控制在必定场所常用的成套生涯用语。(4)日常生涯情景对话是教学的中心。(5)消除母语和文字作为中介，直接用外语进行释义和练习。其重要长处:(1)调动了多种感官的功效，有利于造就语感;(2)直接树立外语和客观事物的直接接洽，有利于造就学生用外语思维的才能。