童学馆教育机构加盟早教课程怎么样？

童学馆教导机构之早教课程0-3岁

童学馆人之初：全范畴的潜能式早教课程

01童学馆全要素植入

从视觉、听觉、视听、活动、皮肤感到等各个方面给予大脑各区域全面的刺激，包含语言符号、数学符号、常识符号、艺术符号。同时还供给孩子活动操作和社会发展的学习。

02童学馆微阶梯递进

将每一个发展目的，都分解成若干个持续性发展的”渺小步骤”，让宝宝以 小的步伐前进，每一小步的学习都树立在上一小步的学习结果之上，一个阶梯一个阶梯的稳步攀升，体验每一步成长的快活。

03童学馆游戏加练习

单纯的游戏可以让宝宝体验快活，训练则是宝宝高效力的学习各种技巧的必经之路。童学馆的课程将游戏与练习相联合，使每个游戏带有目的性和指向性，让宝宝在”做中学、学中玩”。

04童学馆预植加熏陶

“预植”是指强调”听到、看到比听懂、看懂更主要”的”知其然”教导，通过先给宝宝听和看，在不求甚解的情形下先输入宝宝大脑，进入其潜意识，从而为宝宝未来学习该内容预先储备相应的信息，让其储存起来期待日后生根发芽、开花成果。

童学馆艺国韵： 中国风的艺术早教课程

01童学馆心性激发

在“乐舞节奏”教学模块中，我们选择了中国传统的民间音乐元素，从婴儿的音乐天性动身，以节奏为基本，配合说唱嗓音、动作声势、乐器合奏等运动，让家长和宝宝们不是做为听众和观众，而是亲自参与到音乐舞蹈中来，“动”起来，由此激发宝宝对中公民乐的兴致，形成与众不同的音乐素养。它是一种动态的音乐运动。随着课程的进行，您会惊奇地发明，本来让宝宝零距离地接触民族音乐是如此简略。

02童学馆审美渗透

在“毛笔书画”教学模块中，婴儿会去领会毛笔和宣纸之间轻重缓急的接触，所发生出的简洁线条美和变更多端的浸润美。而通过“闪画”的被动输入式观赏，大批的中国年画和国画的映入大脑，可以赞助他们树立起高程度的中国画画感。

03童学馆右脑开发

艺术教导是开发右脑的更好方法之一。我们通过本土化音乐和“乐舞节奏”的表演刺激，通过“毛笔书画”的精致动作的操作刺激，通过“闪画”的视觉输入刺激、通过“摆玩棋子”的形象记忆刺激，我们刺激婴儿的脑部神经元，开发左右脑，尤其是右脑。

04童学馆动静皆宜

能动能静、性情平衡的孩子是更好的。这是一种对自己情感掌握的才能，是情商高的一种表示情势。我们通过“乐舞节奏”让孩子“动”起来(有少的“静”)，而通过“毛笔书画”、“闪画”和“摆玩棋子”让孩子“静”下来(有少许的“动”)。这样对孩子一动一静、先动后静的课程训练，让孩子养成好的习惯，性格能发能收，平衡协调。

童学馆心之芽：游戏化体验式的亲子运动

童学馆胎教乐：音乐化诵读式的精养胎教

童学馆针对孕期胎教创新研发早教动画，应用视觉、听觉、触觉、想象力、心灵感应进行胎教，对胎儿右脑各功效区进行良心刺激，同时配合脑波音乐的应用，全方位赞助妈妈和宝宝，到达安胎顺产，母子身心健康的目标。宝宝出身后，懂事早、情商高、悟性好，具有多元优良禀赋。40集分孕龄胎教，为妈妈揭开迷惑，为宝宝开发潜能。