教育1对1辅导加盟如何将个性化教育拓展

　　　“改变公司运营模式，实施家教新战略。”2005年初，李如彬和他的团队发现，目前全国在校中小学生总数超过2亿，如果按每个孩子月消费额的30%用于消费计算，中小学培训市场的前景高达数百亿元甚至上千亿元。虽然国内从事中小学课外补习的家教机构众多，甚至竞争已达到“白热化”程度，但他们在教学方式上主要采用“1对1辅导加盟”课堂式辅导，家教的作用是带领学生温习功课，并不能根据其差异性进行个性补习。于是，学大决定成立自己的教学中心，建立中小学生个性化管理“1对1辅导加盟”课外辅导的新模式，以创新分羹中小学补习市场。

　　

　　“个性化分析诊断报告”→找出学习优势和类型→制订教学辅导方案→指配私人教师→构建1对1辅导加盟个性学习方法策略→教研团队跟踪管理、定期测评、回访反馈。

　　

　　这是学大研制出的国内*一个中小学生个性化管理系统E-PPTS（E-PersonalizedPrivateTutoringSystem）核心流程。李如彬说，这套系统就像医生看病，每个人病情是不同的，要诊断发现问题才能对症下药，“看病”过程是指定一个合适的老师专门负责一个学生，“出院”以后学生要再次全面“体检”，大家都能看到结果，真正实现“因材施教、因人施教”的个性化1对1辅导加盟目标。

　　

　　龚勋是重庆南开中学初三的一名学生，聪明、记忆力好，不过由于他的父亲不太重视1对1辅导加盟，认为学习好坏不会影响孩子以后的发展，导致他的学习态度不正确，对学习没有兴趣。去年4月，即将面临中考的龚勋仍旧无心学习，焦急万分的母亲把他送到了学大1对1辅导加盟重庆学习中心。