终于有家长说出了1对1辅导的真相

        女儿读小学六年级，爱智康学员

 

        陪伴孩子求学的路上，家长们或多或少都会走很多弯路。如今，我将孩子报辅导班的经历感受写下来，希望对各位家长们有所协助。

 

       我总结以下四种状况，上1对1效果会很好：

 

        1、假如没有报大班课

 

        大班普通三个小时，有的孩子时间比拟紧，能够用1对1来俭省时间，提升效果。这种状况用大班的教材，教师能够依据孩子的状况讲快讲慢、讲难讲易。孩子控制的水平会优于大班。

 

        2、假如报了大班课

 

        假如孩子报了大班课，能够把大班没听懂的内容，不会做的作业请1对1教师给讲明白，助力大班的听课效果。

 

        高端班次的孩子合适这种形式。高端班次由于生源特别**，课上抢答积极，形成有些内容控制得不明白，课后需求认真回忆反刍，有时分超出孩子的才能，就需求1对1教师给孩子梳理分明。

 

        如今有好多牛孩是在三个以上机构上高端班次，经过多个教师解说相似内容来保证成果的。这种办法十分费时间，重复反复又糜费不少时间。三个机构是9小时课程，也不能保证处理孩子个性化的疑问。一个大班加一个1对1是5小时课程，能保证孩子充沛控制内容。

 

        3、针对杯赛季停止特地辅导

 

        五年级需求拿到杯赛证书和机构杯赛证书，以保证在点招类的各项活动中取得各种时机，这种状况必需上1对1课程。

 

        从四升五年级暑假开端，随着杯赛的节拍停止相应的练习，相应地补充不熟模块的解说。教师依据杯赛请求，给孩子疏浚一个个堵点，孩子就学会了。杯赛节拍是：8月学而思超班补录——国庆假期学而思杯、高思杯、伟人杯、优才杯等机构杯赛——迎春杯和华杯的初试——迎春杯和华杯的复试——数学大联盟的初试复试——走美杯和希望杯的初试复试——清明假期的学而思杯、高思杯、伟人杯、优才杯等机构杯赛。

 

        机构杯赛是各机构给引荐考试时机的根据，奥数杯赛是学校选孩子的重要参考，都需求有。爱智康1对1课程在这个范畴的教学效果十分好，分数提升特别快。

 

        4、针对目的校考试的特地辅导

 

        一种是点应考试，一种是分班考试。首先是一个历年真题的积聚，爱智康教师都有搜集；然后是个性化辅导，依据孩子状况到达过线请求；*关键的是对当年题型的预测和针对性锻炼，每年政策都有调整，各名校也会依据本人的理念停止调整，这个工作家长是做不了的，也是大课做不了的。

 

        我总结以下三种状况，上1对1效果会不好：

 

        1、交钱了事，坐等结果

 

        有的家长以为1对1花了大价钱，就该有好效果。杯赛降临时，要一等奖，没拿到就是教师不行；点招活动时，就要被选上，否则就是教师不行。

 

        其实，小学孩子的成果主要来源于家长，无论是校内还是校外的课程都是在辅助家长培育孩子。假如是大课，我以为家长、教师、孩子在成果上的作用是家长:教师:孩子=5:3:2；假如是1对1，我以为家长、教师、孩子在成果上的作用是家长:教师:孩子=4:4:2。家长要随时关注教学目的、教学停顿、效果，和教师停止沟通，和孩子对等对话，推心置腹交流，和教师一同鼓舞孩子英勇应战难题。

 

        2、没想好到底要学什么

 

        家长只是听说1对1效果好，也没想清本人要学啥，自觉报了1对1。这种状况就不如学大课了，大课的体系性很强，学问点的按部就班很明晰。1对1是个性化教程，没有需求如何谈满足需求？

 

        即便1对1的教师都是多啦A梦，什么样的计划都有的，但您到底需求哪个计划呢？

 

       3、把1对1当成大课一样上

 

        1对1更大水平上是辅导。大课办法容易出堵点，半生不熟。平常看不太出来，竞赛时分就暴露了。半生不熟只能死记套路，真正控制才干灵敏应用，而竞赛主要考的就是真正控制和灵敏应用。

 

        我总结的上1对1课程的要点：

 

        1、家长要明白孩子上1对1的目的

 

        2、依据目的选择合适本人的教师（不要只看名气）

 

        3、在上课的过程中要多关注，及时和教师沟通孩子状况，调整教学计划4、目的要合成，和教师磋商的阶段目的是孩子经过教师辅导能到达的，到达阶段目的时要鼎力鼓舞孩子和教师

 

        4、和教师一同鼓舞孩子打破自我，勇于应战难题。标题适量即可，每道题都要处理孩子的个性问题，不要题海战术