祝博士教育：积极展开课外活动为学生减压

 

　　当历史的年轮转到21世纪，教育曾经成为人类开展中至关重要的一局部。面对社会节拍的日益加快，当代学生的学习担负和学习竞争压力越来越大。据相关调查显现，中国中小学生均匀每天做作业的时间是3H，是法国的3倍、日本的4倍、韩国的6倍。在中国，孩子的普通睡眠缺乏7小时，学习压力大等问题损伤着孩子的身心安康。而关于大局部孩子们而言，这高兴的童年，还没开端就完毕了。

　　

　　随着素质教育理念的提出，孩子们的思想道德素质、才能培育、个性化开展、身体安康和心理安康教育逐步被注重。祝博士教育作为教育互联网+的践行者，素质教育的理论者，精心建立成为充溢阳光让孩子成才的中央。除了课堂教学之外，祝博士的教师们更是积极组织展开一系列的课外活动，协助孩子们缓解学习压力，促进身心安康生长。

　　

　　“小朋友们都正处于发育阶段，精神充分，生动好动，对四周的一切事物都感兴味。我们要想满足孩子们的求知欲和猎奇心，仅有的课程学问是远远不够的，还必需要让他们参与一定的社会理论活动。”祝博士教育的相关担任人答复记者发问时说道。

　　

　　当被问到能否担忧孩子们因参与课外活动，学习成果因而下滑的问题时，祝博士教育的教师们则自信的表示不存在这个担忧。“我们的很多学员喜欢课外活动，成果反而进步了呢。只需懂得劳逸分离，课外活动是不会影响学习的，反而在一定的水平上会进步孩子的学习成果和质量。

　　

　　学生参与课外活动关于培育孩子的团结肉体、创新肉体和社会理论才能等方面都是十分有意义的，而这些也为孩子们的全面开展、个性开展、终身开展奠定了坚实的根底。我们很感激每次的活动都能得到家长们的鼎力支持，我们也置信正如祝博士首创的PDCA教学理念，劳逸分离，个性化的教育方式可以协助孩子们更好的生长。”